昨日はこんな記事を書きました。
まだお読みでない方はお先にどうぞ。
授業中あまり学習内容が定着していない場合は、
授業後残すことがあるわけですが、
その際に、
「補習」という表現は使いたくない‼️
「補習」っていうと、分からない・できないから、
分かるようになるまでとことん教え込むっていう
イメージですよね。
学習上、遅れが発生するのって、
そうじゃない‼️
教え込んだところで成績なんて上がりませんよ。
「練習」をさせるのです。
定着しない最大の理由は「練習不足」
少しの練習で定着できなければ、
誰よりも多く「問題演習」を
繰り返していけば良いのです。
文法が分からなければ文法の問題演習、
数学ができていなければとにかく問題演習、
居残りは、
「補習」ではなく、
「練習」という表現が適切かと思います。
しかも、
「補習」っていうと、
なんか
「生徒に分からないから教えてあげるよ。」と、
「他力本願」？「依存」みたいな感じになるので
あまり好きではありません。
生徒に「分からなければ教えてもらおう」を
助長させてしまうような気がします。
そうじゃなくて、
自分で
どんどん問題演習繰り返して定着させるしかないんですよ。
子どもの学力向上を本気で考えている塾。
令和の時代には珍しく、
圧倒的な勉強時間と勉強量で生徒を鍛え上げ
学力を向上させる塾。
ただ平然と塾に通っているだけでは成績は上がりません。
それ相応の努力をしていただきます。
超超超熱血指導‼️
塾ですから、成績を上げることを本気で考えています。
塾のホームページはこちらからどうぞ。
本気で成績を上げたい方、お気軽にご相談下さい。
