昨夜…
小5の弟の計算ドリルを見ていた兄が放った言葉。
問題は
小学校1年のときのゆうさんの体重は24kgでした。今はその1.5倍に増えました。ゆうさんの今の体重は何kgですか。
というもの。
「今の体重がわかっとうけん、1.5倍に増えたって言いよっちゃろ？そしたら、1年生の体重と今の体重を比べて何倍になったか求める方がいいやろう
」
」えっ
はぁ～
はぁ～「だけんね、これじゃ、意味がないと思うと。何倍になったか求める方が役にたつやん」
」いや、小学校5年生の問題やけんね
意味がないことはないよね～
役にたつとか、たたないとかの前に、計算できることが大切やん？
「あっ
この問題も
・・・」
この問題も・・・」私の話を聞いていないし、
他の問題にもひっかかってる
そりゃ、高校生のあなたには物足りない問題だろうけど、段階があるからさ…
当時のあなただって、そういう問題にも「はぁ」って答え出してたりしたよね
」って答え出してたりしたよねしかし、つまんない所？にひっかかるのはお父さんと一緒だね
まぁ、私だったら「体重が1.5倍」って所にひっかかってたわね
さて、気を取り直してティータイム
やっぱり今回は焼き過ぎた～
分量と型の大きさが合わなかった？
とりあえず食べられたけど、もうちょっと丁寧に作らなきゃね
それにしても気の利いたお皿がないわ
ん～…今度は、丸いお皿を焼こう