熱心な学生さんのお陰です。

　今年度の初め、他の学科の学生さんが「相談したいことがある」といって小生の研究室に来ました。
　聞けば他の学科に所属しているけれど、将来設計のために会計の勉強をしたいとのこと。
　勉強に意欲がある方ならば、学部学科を問わず精一杯サポートしたいと思うのは、多くの教員の意識でしょう。
　その学生さん、非常に熱心で、履修できる会計関係の科目はほとんど履修登録したようです。４年生なので、自分の学科の科目は比較的余裕があるからなのでしょう、きっと。
　そして今日。
　講義が終わった後、これまでの４回の講義を聞いて疑問に思った点を、「まとめて質問メール」として送ってくれました。全部で７項目。
　まったく会計を勉強したことがなく、それでも意欲的な学生さんからの質問内容は、自分が講義で話した内容が正しく伝わっているかどうかがわかります。
　こうやって、話に耳を傾けてくれる学生さんが一人でもいることが、教員を励ましてくれるんですよね。（とはいっても、他の学生さんは熱心ではないといっているわけではないので誤解のないように！）