ベルギー財務相、ユーロ圏共同債発行や救済基金の拡充訴え＝ＦＴ
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写真拡大 ８月１９日、ベルギーのレインデルス財務相は、フランスとドイツはユーロ圏共同債の発行や欧州救済基金の拡充を受け入れるべき、との考えを示した。英フィナンシャル・タイムズ紙とのインタビューで語った。ブリュッセルで６月撮影（２０１１年 ロイター/Francois Lenoir） ［ロンドン １９日 ロイター］ ベルギーのレインデルス財務相は、フランスとドイツはユーロ圏共同債の発行や欧州救済基金の拡充を受け入れるべき、との考えを示した。英フィナンシャル・タイムズ紙とのインタビューで語った。
同相は、ユーロ圏共同債や４４００億ユーロの救済基金の拡充は、ドイツとフランスが今週提案したユーロ圏の経済統合推進とともに実施されるべき、との考えを示した。
「財政均衡や経済統合に関する規定を各国の憲法に盛り込むことができるのと同じように、ユーロ圏共同債規定も憲法に盛り込むことが可能」と述べ「このふたつは同時に進める必要があり、ひとつが欠けてもうまくいかない」との見方を示した。
また、加盟国に厳しい財政規律を順守しようとするドイツの方針は理解できるが、ユーロ圏経済をうまく機能させ危機を回避するためにはある程度の資金が必要、と指摘。「市場における投機的な動きを抑制するためには、十分な資金を確保していると証明する必要がある」と語った。
http://news.livedoor.com/article/detail/5795672/
※この記事の著作権は配信元に帰属します。
huoeudsahakuさん 日本と韓国の仲 やっぱり日本がわるいんですか？ 中学の友だちは日本が悪いって言ってました。
ベストアンサーに選ばれた回答
jtsyy674さん
私的の考えでよければ、韓国が悪いですね。
韓国が基本政策の一環に反日を取り入れており、幼稚園に通う年代から日本が悪いと教え込み世界から洗脳ではないかと批判が相次いでいる状態なのに続けています。
この背景には自国内の政権における不満や韓国の一般家庭の経済状態の不安を隣の日本と言う民衆の共通の敵を作ることで政府に鬱憤が向くことを避ける意味合いがあります。
この韓国が反日教育に使っている物は大まかに第二次世界大戦時に日本が韓国に施した「強制慰安婦」「植民地支配」等があります。
しかし戦時中に韓国が言う「強制慰安婦」は存在しておらず。実際には日本軍のストレス発散と韓国の民間人に被害を出さないようにするための「慰安婦（売春婦）」を高級賃金で日本人のプロの女性や現地の韓国人売春婦などを募集していました。
募集に際して、広告等（当時の広告は調べれば写真で見ることが出来ます）を配り応募してきた中からエイズなどの性病を持っておらず身元がしっかりしている人だけを雇っていたのです。逆に不正売春の韓国人ブローカーなどを厳しく取り締まり治安維持には目を光らせていました。
次に、韓国が言う「植民地支配」は存在しておりません。
実際は韓国のほうから日本に併合してくださいと打診してきたんですね。もちろん日本の中にも韓国を信用できないとしてその提案を却下しろとの動きもあったのですが、当時のロシアへの防波堤が日本にはなく、泣く泣く韓国を併合しなければならなかったのです。それを韓国が己のプライドを保つため併合してくださいと土下座外交をした事実を隠し、日本に侵略されて植民地にされたと言っているんです。（併合への嘆願が書かれた韓国の書物も日本に現存しています）
本来は世界大戦で日本が敗退し、同じ国であった韓国に払う必要もない賠償金を総額70億円以上支払っています。
この賠償金の中には当然慰安婦一人一人へ当てたお金や、当時韓国と同じくに出会った北朝鮮へのお金も含まれていますが韓国政府はこれを本来支払われるべき人達に支払わず自分たちで使ってしまった事実があります。
それの事実を知った日本のネット住民が怒り嫌韓運動が活発になってきたのです。
決定的になったのは天皇陛下や首相の写真、日本の国旗を燃やしたことですね。（http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/1148724.html）
もっと日本と韓国のことを色々知りたいのでしたら
「エンジョイコリア」（http://bbs.enjoykorea.jp/）と言うサイトに行かれて下さい。
学校の教科書は基本的に隣国である韓国や中国に配慮したものがあり、事実が書いてあるとは言えない物です。
また教師の中にも日教組みと言って、何でもかんでも日本が悪いと生徒に教え込む教師がいるので、疑問に思ったことはネットなどを使い自分で調べるように心がけてください。
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1019091080
※この記事の著作権は配信元に帰属します。
東
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110819-00000156-mailo-l20
情報屋さん
写真拡大 ８月１９日、ベルギーのレインデルス財務相は、フランスとドイツはユーロ圏共同債の発行や欧州救済基金の拡充を受け入れるべき、との考えを示した。英フィナンシャル・タイムズ紙とのインタビューで語った。ブリュッセルで６月撮影（２０１１年 ロイター/Francois Lenoir） ［ロンドン １９日 ロイター］ ベルギーのレインデルス財務相は、フランスとドイツはユーロ圏共同債の発行や欧州救済基金の拡充を受け入れるべき、との考えを示した。英フィナンシャル・タイムズ紙とのインタビューで語った。
同相は、ユーロ圏共同債や４４００億ユーロの救済基金の拡充は、ドイツとフランスが今週提案したユーロ圏の経済統合推進とともに実施されるべき、との考えを示した。
「財政均衡や経済統合に関する規定を各国の憲法に盛り込むことができるのと同じように、ユーロ圏共同債規定も憲法に盛り込むことが可能」と述べ「このふたつは同時に進める必要があり、ひとつが欠けてもうまくいかない」との見方を示した。
また、加盟国に厳しい財政規律を順守しようとするドイツの方針は理解できるが、ユーロ圏経済をうまく機能させ危機を回避するためにはある程度の資金が必要、と指摘。「市場における投機的な動きを抑制するためには、十分な資金を確保していると証明する必要がある」と語った。
http://news.livedoor.com/article/detail/5795672/
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huoeudsahakuさん 日本と韓国の仲 やっぱり日本がわるいんですか？ 中学の友だちは日本が悪いって言ってました。
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jtsyy674さん
私的の考えでよければ、韓国が悪いですね。
韓国が基本政策の一環に反日を取り入れており、幼稚園に通う年代から日本が悪いと教え込み世界から洗脳ではないかと批判が相次いでいる状態なのに続けています。
この背景には自国内の政権における不満や韓国の一般家庭の経済状態の不安を隣の日本と言う民衆の共通の敵を作ることで政府に鬱憤が向くことを避ける意味合いがあります。
この韓国が反日教育に使っている物は大まかに第二次世界大戦時に日本が韓国に施した「強制慰安婦」「植民地支配」等があります。
しかし戦時中に韓国が言う「強制慰安婦」は存在しておらず。実際には日本軍のストレス発散と韓国の民間人に被害を出さないようにするための「慰安婦（売春婦）」を高級賃金で日本人のプロの女性や現地の韓国人売春婦などを募集していました。
募集に際して、広告等（当時の広告は調べれば写真で見ることが出来ます）を配り応募してきた中からエイズなどの性病を持っておらず身元がしっかりしている人だけを雇っていたのです。逆に不正売春の韓国人ブローカーなどを厳しく取り締まり治安維持には目を光らせていました。
次に、韓国が言う「植民地支配」は存在しておりません。
実際は韓国のほうから日本に併合してくださいと打診してきたんですね。もちろん日本の中にも韓国を信用できないとしてその提案を却下しろとの動きもあったのですが、当時のロシアへの防波堤が日本にはなく、泣く泣く韓国を併合しなければならなかったのです。それを韓国が己のプライドを保つため併合してくださいと土下座外交をした事実を隠し、日本に侵略されて植民地にされたと言っているんです。（併合への嘆願が書かれた韓国の書物も日本に現存しています）
本来は世界大戦で日本が敗退し、同じ国であった韓国に払う必要もない賠償金を総額70億円以上支払っています。
この賠償金の中には当然慰安婦一人一人へ当てたお金や、当時韓国と同じくに出会った北朝鮮へのお金も含まれていますが韓国政府はこれを本来支払われるべき人達に支払わず自分たちで使ってしまった事実があります。
それの事実を知った日本のネット住民が怒り嫌韓運動が活発になってきたのです。
決定的になったのは天皇陛下や首相の写真、日本の国旗を燃やしたことですね。（http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/1148724.html）
もっと日本と韓国のことを色々知りたいのでしたら
「エンジョイコリア」（http://bbs.enjoykorea.jp/）と言うサイトに行かれて下さい。
学校の教科書は基本的に隣国である韓国や中国に配慮したものがあり、事実が書いてあるとは言えない物です。
また教師の中にも日教組みと言って、何でもかんでも日本が悪いと生徒に教え込む教師がいるので、疑問に思ったことはネットなどを使い自分で調べるように心がけてください。
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1019091080
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東
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