武蔵は1980年代初頭は都内トップ高であった。筑駒は抽選が当たらないと学力試験が受けれないので偏差値の序列外。開成は偏差値的には武蔵と同程度であった。年によっては武蔵が上、年によっては開成が上と言った感じだった。この時期は麻布のレベルがかなり落ちており、私の周囲で麻生を受ける者はいなかった。
そして、みなさんご存知のように、その後武蔵は凋落した。その原因は学内者から見れば明らかだった。武蔵の授業の大半は大学受験との関連性が薄く、教師は自分の興味がおもむくままの学問もどきのような話しかしない。その時点で、生徒は受験勉強は自宅で独習するしかないと気付く。さらに中3から高二まで3年間、大学受験とは全然関係ない第二外国語(ドイツ語、フランス語、中国語から選択)を中3から高2まで三年間学ばせる。そして高3になっても大学進路指導は一切しない。どのクラスの担任も受け持ちの生徒がどこの大学を受けるのかすら知らない状態のまま生徒たちが卒業していくのを傍観していた。私が武蔵に入った1980年台初頭は、そのような教育理念がまかり通っているという情報はまったく入ってきていなかったし、制服がない自由な校風がいいかなあ、くらいの思いで武蔵を選択したが、情報化社会になり、武蔵という学校が生徒の面倒などまったく見てくれてなくて、すべて生徒任せにしてしまっている学校だという情報が一般に流れたら、受験生の子を持つ保護者は愛する我が子をそんな学校に入れたいと思うであろうか？今や東大合格者数を増やすことをスローガンにする聖光学院(神奈川)、栄東(埼玉)、渋幕(.千葉)などが大人気になっているという嘆かわしい状態にある。何の情報もなかったときに、私が武蔵に入学して、そこで自由意志に基づいて本当に広く自然あふれるキャンパスで過ごした中高6年間は私の一生の宝物である。保護者は東大合格者数をもとに我が子の受験校を決めていく傾向があるので、武蔵を選ぶ保護者は減り、武蔵の偏差値の低さは、東大合格者数の減少と悪循環をなして、止まるところを知らない。僕は、自分の息子たちをレベルの低い同級生とともに受けさせるわけにはいかないと考えて、長男も次男も開成を受けさせてしまった。あと、東京のなかでも神奈川寄りの地域に住んでいたので、武蔵への通勤は大変そうだという理由もあった。しかし、1980年代初頭には凋落していた麻布は見事な復活を果たしているではないか。武蔵も麻布の後を追い、昔みたいに東京男子御三家は、どれも、伝統に基づく立派な学校であると呼ばれるようになってほしい。