明石市のそろばん教室「アバカス速算」◆そろばん◆あんざん◆フラッシュ暗算◆老若男女も皆さん楽しくそろばんで脳トレしましょう!

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《少人数制・完全予約制・個別指導・振替可》
子供の能力開発、大人の脳の活性化・認知症対策。初心者~経験者迄。
【明石教室】JR明石駅から徒歩7分(東仲ノ町) 火・水・金・土 マンツーマンレッスン有
【朝霧駅前教室】JR朝霧駅から徒歩1分(朝霧南町2丁目) 火・木・金

体験学習受付中 ☎078‐915‐1215


電話受付時間 平日14:00~21:00 


          土曜 9:00~18:00  


お電話がつながらない場合は留守電にお名前を録音くだされば


後ほどこちらから連絡させていただきます。


授業中は集中力の妨げになるため、消音にしておりますので


下記をご利用下さい。


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HPはこちら https://www.soroban-anzan.jp/akashi-abacus/

そろばんのかけ算を両両落としで

指導しています。



以前、加盟していた連盟は全加盟教室が

同じ片落としでの指導でしたが、

今は、両落としでの指導に変えました。


両落としのメリットに

問題を置かないので計算スピードが上がる、

そろばん式の暗算と計算方法と

同じなので暗算の上達が

早いなどがありますが、


他に、

片落しだと、そろばんを

辞めてしまった後でやり方を

覚えていないと言うことがありますが

両落としだと、

日常生活でそろばん式の暗算で

計算するときにも両落としなので

計算方法がわからないと

いうことがありません。

後は、桁を増やしていくだけです。



かけ算の計算を

モタモタしている生徒を見ていると

いちいち足し始める位置を1の位から

数え直す生徒が稀にいますが

それでは両落としで計算している

意味がありません。


足し始める位置が分かりにくい場合は

左手の人さし指をずらしながら

押さえていくと分かりやすいですよ。

理想は、押さえない方が

1番早く計算できますし

左手を使っての計算も

出来るようになるので

高段位の人は押さえないように

徐々に慣れていきましょう。


わり算も、問題を置く時に

1の位から数える生徒がいますが

最初に置く場所を間違えなければ

定位点が1の位になるように

指導していますよ。


導入問題の時にしっかり覚えましょう。

分からなければ、何度でも聞きましょう。

アバカス速算の先生は大変忍耐強いので

「何回聞いたら分かるの!」なんて

絶対に言いませんから。


指導は教室や先生によって違うので

通われている教室の先生の

指導に従いましょう。


最近はカラフルなそろばんも増えましたね。
楽しく練習ができそうです。ルンルン
欲しい生徒は、先生に注文してね。
※ワンタッチではありません。





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大人にとっては何でもないことですが、

小2以下くらいの生徒にとって、

初めての割り算に

苦戦する生徒が多くいます。


算数教室に通っている1年生以下は

得意げに「知ってるもん」と言いますが

そろばん教室では

かけ算の九九は

知っている•言える 

だけではダメなのです。

※算数教室を否定しているので

はありません。


体験や入会時に1年生以下の

保護者の方に九九を知っているか聞くと

「まだ、学校では習っていません」

という返事があることもあれば

そろばんを習わそうと思ってか

「家で少しずつ覚えています。」

という返事の方もいます。


早いお子さんは、

半年もすればかけ算に入りますが

九九を覚えていないと

ここから先に進めません。

何故なら、検定試験では

九九表を見ながらの受験は

出来ないからです。



学校ではクラスで計算は4番だと

得意げに言う生徒もいますが

そろばん教室の生徒なら

1番になって当たり前なんです。


また、足しながらや指を使ってでは

いつまで経っても 

スラスラと言えるようにはなりません。

3と3で6 6と3で9…と


掛け算の九九も覚えて九九が

すらすらと言えるようになり、

かけ算を覚え、

次は割り算を覚えますが、

子供にとって、「割り算って何?」

という感じです。


例えば、丁度の九九

 16÷2=  等は

比較的簡単にわかるのですが

 17÷2=  になったとたんに

わからなくなる生徒がいます。


九九を言うことに一生懸命で、

 9÷2= 等は答えの

4を行き過ぎているのに

まだ空を見て、目を白黒させながら

念仏のように九九を唱えています。


このレベルの生徒は、

九九を言うことに時間がかかりすぎて

酷い時は10分計って2~3問しか

できていないことがあります。


まずは九九の練習をしっかりしましょう。

もちろん教室でも練習はしています。


入学時には、九九は

覚えられていなくても大丈夫ですが、

教室だけでは不十分です。

ご家庭でも練習しましょう。

声を出して何度も繰り返し練習しましょう。


出来れば、遅くとも9級の

検定試験を受験できる段階で、

九九を自由に言えるように

なっていることが理想です。


解らないということが

ストレスになっている生徒も

少なからずいます。

ぜひ、親子で触れ合える貴重な時期に

親子で九九の練習をしましょう。


九九の歌で練習すると覚えやすいですよ音符







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以前に小学校の1クラスの人数について

書きましたが


そろばん教室も、

1教室だけで生徒数が少ない所もあれば、

たくさん教室があって生徒数が

とても多い教室もあります。


そろばん教室で

1人の先生が対応する人数は

学校のクラス担任よりは

はるかに多いのではないでしょうか?


しかも、学年も違えば

していることは全員バラバラです。


事務処理やメール等の連絡が多い時は

一体学校の何クラス分を

担当していることになるんだろうと

思ってしまいます。

まるで学年主任並みです。

小規模校の全クラス分くらいを

担当していることになります。

忙しいのは当たり前なんですね。


それほど人数が多いわけではないけれど

同じ苗字や字は違うけれど同じ名前が

結構あります。


メールの宛名を苗字を入力しただけで

5人くらいアドレスが

出てくることもあります。

この人のアドレスは?となります。

また、お母さんの名前の場合は

結婚前の苗字のまま変更されていないと

?こんな名前の生徒いたっけ?

と、なってしまいます。

何度もアドレスを変える方もいます。


口座引落等は、生徒の名前の名義だと

分かりやすいですが、

生徒と口座の名義(ほぼ保護者)が

違う場合や、中国人などで名前が違うとか

祖父母の名前等は、どの生徒か

とても分かりにくいのです。


この半年ほどは

辞めるスタッフやお休みのスタッフ等で

ほとんどの事務を塾長がしていましたので

本当に忙しかったです。


お手伝いしていただける方を

募集しています。






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