You tubeでロザンの
菅さんと宇治原さんが
九九の覚え方に文系と理系が
あるらしいと話されていました。
https://youtu.be/YW0lUdTMHSk
確かに、生徒たちを見ていると
九九の仕組み、意味を
理解しながら覚える生徒と
丸暗記している生徒がいます。
何も考えずに、
書けばいいんでしょう！という
態度で雑に書く生徒もいます。
6×7が6×4になったり
4×7が7×7になるお子さんは
理屈ではなく言葉で覚えるので
しち と し を間違えるのです。
同じ段の九九を上から順に
言ったり書いたりしていて
途中で減っている人は
意味を理解していないのです。
りんごを
お母さんが2個🍎🍎
お父さんが2個🍎🍎
私(僕)が2個 🍎🍎
弟が2個 🍎🍎
全部で何個あるでしょう？
こういう時にかけ算の九九を使いますね。
これくらいの数だと数えても簡単ですが
9×8や7×6等は九九を使った方が便利です。
九九をなぞり書きするような
問題集では
九九を言いながら書いていくと
覚えやすいのですが
2の段の場合、九九表の2ばかり
縦に書いたりしていると
なかなか覚えられません。
小学3年生でも、
九九があやふやな子供も多いです。
九九はなるべく早く覚えましょう❗
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