今日の現場

子供達が部活に行った後、妻と現場へ・・・・。

モスバーガー前の交差点で信号待ち・・・・ふと、モスの店内を覗くとお子さんが手を振っている。

・・・・ん？・・・・・あの子は！？・・・・すると、男の子の後ろの女性が立ち上がりこちらに手を振った。

「あ・・・・おい。」

と、私は助手席の妻を呼ぶ・・・・妻も、モスの中の二人に気付き、

「ミス春日井さんじゃないですか。」（←妻）

「お・・・・俺・・・・車の中だからと、安心して、ボケた顔しとらんかっただろうか？」（←私）

「ま・・・・大丈夫なんじゃない？」（←妻）

まったく・・・・気が抜けない・・・・この街は・・・・どこで誰に会うんだか。

　ＮＭ様邸＆ＨＭ様邸

なんだか・・・こうやって見ると、巨大な１棟の家に見えてしまう・・・・・。

　ＨＭ様邸で作業するＫ親方とＧ大工さん

ＳＫ様邸の中間検査前までの工事が完了したので、こちらのＨＭ様邸の現場に移動しています。

当初、ＳＫ様邸をＫ親方とＧ大工さん。

そしてＮＭ様邸をＨ大工さん親子。

ＨＭ様邸をＩ親方。

・・・・の予定でしたが、まず，Ｉ親方が、どうにもご自身の現場が抜けられず、

ＨＭ様邸を担当できなくなり、そこでＨ大工さん親子が隣同士なので、ＨＭ様邸とＮＭ様邸の、

２棟を同時に担当する計画で進みましたが、Ｈ大工さんの足の調子が全くよくならず、

Ｈ大工さん親子の機動力が３割減となってしまい、一番、動きの速いＫ親方とＧ大工さんが、

ＳＫ様邸とＨＭ様邸の２棟を同時に担当することになったのです。

Ｈ大工さん親子は、今日もまだ、ＫＳ様邸に追い込みをかけており、

現場に入れるのは来週以降となります。

その間に・・・・・。

　ＮＭ様邸はＴ設備さんが配管工事を進めています

続いてＳＫ様邸。

　ＳＫ様邸

　１Ｆ

　２Ｆ北側

　２Ｆ南側

ＦＲＰ防水が完了すれば、中間検査です。

英語の語順に置き換える

昨晩は、上の娘に、学校の宿題を使いながら、英語を教えていましたが、

途中から私も酒が入り・・・・考えるのがしんどくなってきましたが・・・・。

しかし、本当に辞書をひいたり参考書で調べたりするのをめんどくさがる娘達には、まいります。

めんどくさがってたら、昨晩の宿題なんて、今の娘の知識量では、ほぼ全問不正解です。

昨晩は英文法の宿題でしたが、調べるのが面倒なら、まず１冊・・・文法問題集を覚えてしまえばいい。

先に覚えておけば、文法問題は、調べなくてもほとんどが、秒殺問題になります。

そうすれば、その努力は、その後の長文や作文の基礎にもなるのだし・・・・。

経験的に、覚える事項は、「文法（構文を含む）」「語法」「語彙」「熟語」「英会話表現」の５分野で、

大体１５００くらいだと思う。

先に、これくらい覚えておけば、宿題も楽なはずなんですが・・・・・。

（単語はこれとは別に、基本語２０００、派生語２０００の４０００語程度、最低は必要でしょうが。）

例えばこれ（↓）。

　適語選択の問題

１２は、後半の　「ｉｆ　」以下の内容がヒントで、「ｓａｖｅ」しかあり得ん・・・というか、

先生は、「ｓａｖｅ」の語法が伝統的に大好きなんすよ・・・秒殺です。

１３は、これまた後半の「ｍｕｓｔ」以下の内容がヒントで「ｏｗｅ」しかあり得へん。

１４は、上の２つが目的語を二つ続けてとる動詞でしたが、今度は目的語＋補語をとる動詞で、

補語には、この場合、形容詞がぴったんこで、「ｅａｓｙ」でしょう・・・普通。

①は、語順がおかしい。

１５は、目的格補語・・・・と、私は解釈します。答えは「ｒａｗ」。

補語の位置に置かれていますが、副詞的に働く用法っすね。

１６は、「ｈｏｐｅ」の語法をしっかり知っていれば秒殺。

「ｈｏｐｅ」には、「ｈｏｐｅ　目的語　ｔｏ　ｄｏ」の語法が、ありそうで・・・実はないんです。

①を選ぶ受験生は、知識があいまい・・・・ということで、正解は③ですね。

１７は、まさしく秒殺中の秒殺問題。「ｂｅｃｏｍｅ」に「ふさわしい」の意味があることを、

知っているかだけの問題。

１８は、１７を上回る秒殺問題。「Ｉｔ」と来て、「ｔｏ　ｍｅ」と来て、「ｔｈａｔ節」が来たら、「ｏｃｃｕｒ」でしょ。

覚えていれば、あっという間に終了する問題ばかり・・・・でしたが、これより少し、

時間がかかるのが、「整序作文」（↓）。

　←これです

１は、わざと英訳しにくい日本語にしてあります。

でも、これは、英語の語順に日本語を変えると意外と簡単にできます。

つまり・・・・。

「社長は／のようなことを言っている／与えると／君に昇給を」

Ｔｈｅ　ｂｏｓｓ／ｉｓ　ｔａｌｋｉｎｇ　ａｂｏｕｔ／ｇｉｖｉｎｇ／ｙｏｕ　ａ　ｒａｉｓｅ．

「ｒａｉｓｅ」に昇給の意味があることを知らなくても、ｇｉｖｅの語法から、「ｒａｉｓｅ（＝昇給）」ということを、

推測できなければ話にならん・・・・という問題。

２ですが・・・・。

これも英語の語順に日本語を変えると、

Ｏｎｅ（一部屋は）ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｕｒ　ｒｏｏｍｓ（４部屋の中で）ｈｅ　ｕｓｅｄ（彼が使用していた）

ｓｅｒｖｅｄ　（役に立った、代用になった）ａｓ　ａ　ｂｅｄｒｏｏｍ．（寝室として）

・・・・となる。

関係代名詞の省略、ｓｅｒｖｅ　ａｓ　の使い方、日本語に惑わされない問題慣れ・・・・の３点ですね。

３の問題。

Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｄｅｃｉｄｅｄ（政府は決定した）

ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｉｔｈ　ｍｏｒｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ（若者により多くの機会を提供することを）

ｆｏｒ　ｆｒｅｅ　ｊｏｂ　ｔｒａｉｎｉｎｇ（無料の職業訓練のための）

英作文は、英文法の基本事項を覚えた後、英語の語順に日本語を置き換えて考える。

たったこれだけのことなんですけどね・・・・・。

上記の問題を・・・・一つ一つ、選択肢の単語の意味を辞書で調べながらやっていたら、

朝までかかってしまいますわ。

先に、覚えないかんです・・・・一気に１５００前後の重要事項を・・・・問題演習はその後です。

ところで・・・・・。

今日、娘が学校から帰って来て言うには・・・・。

「クラスのみんな・・・・ほとんど全員、全部わかんなかった、間違ってた・・・・って言ってたよ。

酔っぱらいながら・・・・お父さん・・・・・凄いね、恐ろしい正解率だわ。」

進学高の生徒でも、高２では、まだまだそんなレベルなんでしょうなぁ・・・。

でも、これからですよ。

これから、受験体制に入って、ガツンと、みんな・・・・伸びていくんです。

少しずつ、がんばりな・・・・今は。

ＨＭ様とばったり

先程まで、ＳＫ様のお住まいに伺っていたＲさんと、自宅の前の道路で話していました。

「来週の半ばには中間検査受けんとかん。

Ｒさん、月曜日に書類準備して、検査機関行けるか？」（←私）

「午前中、ＨＭさんと打ち合わせですよ。

行くとしても午後からです。」（←Ｒさん）

「そうだった・・・・午前中、ＨＭさんと打ち合わせが入ってた・・・・ん？・・・・あ！」（←私）

「あっあれー」（←ＨＭ様の奥様）

私とＲさんの前に、お子さんを自転車に乗せたＨＭ様の奥様が、

絶妙なタイミングで登場した・・・・ＨＭ様の話をしていたまさにその瞬間・・・・。

「ここが、Ｒの家です。でもって奥が・・・・私の家です。」（←私）

「そうなんですかぁ。」（←ＨＭ様の奥様）

「ここが私達の家って・・・・ご存知でした？」（←Ｒさん）

「知りませんでした～～～・・・・そうだったんですね。」（←奥様）

丁度、そこにＲさんのご主人様の○ーくんが自転車でお仕事からお帰りになった・・・ので、

「こちらがＲさんのご主人様です。」

と、ご紹介しました。

「Ｒさんの家も、ウチと同じ屋根の形・・・・『片流し』ですね。」（←奥様）

『片流し』・・・・という表現に、Ｒさんは、笑ってしまっておりました・・・すると、

自転車の後ろに乗っていた、まだまだ小さいＨＭ様の息子さんが、

「『片流し』じゃなくて『片流れ』だよ。」

と、訂正してくれました・・・・凄い・・・・私はびっくりしてしまいました。

「でもって、ＮＭさんの今のお住まいが、実は、あそこです。」（←私）

「そうなんですかぁ。近いですねぇ。」（←奥様）

「はい、打ち合わせは、てくてくと数十歩、歩いて行ってます。」（←私）

皆さん、近場のお客様ばっかですから、どこでお会いするか・・・・本当にわからんです。

変なカッコでふらつかんように、気をつけよう・・・・これからも。