土曜日の通常のお教室は、今日が最終日。
そんな日に、発熱のためにお休みの子が。
１年生のＳちゃんが発熱し、お兄さんのＯ君もお休みでした。
コロナではないことを祈ります。
今日は、学校の宿題である『書き初め』の練習に取り組む子ばかり😅
来週は恒例の『書き初め会』を行いますが、
お教室でも「練習したい」のですね。
地元の小学校は、半切の４分の１位の大きさの紙に書きます。
半切に書いたことのある子にとっては、
「つまらない」だそうです😅
地元の中学生は、半切に行書。
例年、３年生は『自由課題』だったのに、
今年は複数の課題から選ぶように変わっていました。
受験生のＥちゃんは、冬季講習で忙しく、
『書き初め会』は日程が合わず、
「24日にお願いしたい」とのことで、了解したのですが、
その後、塾の振り替え等で無理と言われ、、、
お教室で練習できるのは、今日だけ。
それが昨日の夜の話で、
お手本を書いていない😱
課題を確認して、
今日の午前中に書きました。
行書で漢字５文字。
どうにか間に合いました。
と言うか、半切に書くのは、
やっぱり楽しい‼️と思いました。
私学に通う中学２年生のＭちゃんは、
横24センチ、縦100センチの紙に書きます。
去年は楷書で書き、学年で１番になって図書カードをもらったそうです😊
今年は行書を書きたいとのことで、
ゆっくりじっくり（性格です）書いていましたが、なかなか上手くいかず、
「どうやったら書けますか？」
と聞かれたので、書いて見せて、
「Ｍちゃんはいつも、お手本をよく見て上手に真似して書けるよね？見たまんま書けばいいと思うよ。」
と言いました。
出席率は低めですが、来れば上手に書くのです。
１文字目の『生』が、どうしても上手く書けないと言うので、
半紙と硬筆用の下敷きと鉛筆で、お手本をなぞって書いて見せました。
１文字を半紙半分に書いてから、
「もうひとつは自分で書こう。筆使いが分かるようになるよ。」
そして、なぞって書いてもらいました。
それを私のところに見せに来たとき、
「上手！！」
私はそう言ってから、なぞって書いてもらったことを思い出しました。
笑われました😅
Ｍちゃん、その後はしっかりと書いていました。
今年も１位に選ばれると良いね😊
書き初めの練習をした半紙は、お教室で預かる物ではないので、写真は撮っていません。
私学に通う中学２年生のＹちゃんは、書き初めの宿題はないとのことで、通常のお稽古でした。
元先生の生徒さんです。
先生のお教室に体験に行ったとき、そこに私がいたそうです。
ノートには、私が添削したページもあります。
「習字は好き？」
「大好きです！」
嬉しいご縁ですね😊