デイサービスにて。
私は『書道の講師』として、月に２回行くだけで、
精神科の病院だから、
大丈夫なの？と心配してくれる人もいますが、
取り敢えず、楽しく過ごしています。
専門家ではないし、スタッフの方から詳しい話は聞けませんが、
みんな何か抱えている事は解ります。
だから私は、単純に『楽しんでほしい』とだけ考えています。
本当に色んな人がいます。
絵がとても上手な男性。
ドラゴンボールが好きなようで、キャラクターを模写したものが、とにかく素晴らしいです。
書道の時間は、主に硬筆に取り組みます。
自分の名前を上手に書きます。
「名前、上手に書きますね。絵も上手なんですよね。いつも硬筆をやっているけど、毛筆はやらないの？」
私は、そう声をかけました。
「苦手なんです。」
「私は硬筆より毛筆の方が楽しいと思うよ。１回書いてみようよ。」
上手に絵を模写できるのだから、お手本があれば毛筆も上手に書くんじゃないかと思いました。
「じゃあ、やってみます。」
それが本当に『苦手なの？』と思うくらい、上手に書いていました。
この日の帰り、スタッフの方にその話をしました。
「それで、自信を持ってくれたらいいんだけど。」
と言っていました。
今日も男性は、硬筆を書いていました。
そして私に話しかけてきました。
自分の子どもの頃の話をしてくれました。
体育と図工が得意で、成績が『５』だった事。
サッカーをやっていて、リフティングが得意な事。
そして、、、、
「ほかの勉強は『１』だった。」
衝撃を受けました。
「勉強嫌いだった？」
「嫌いってわけじゃないけど、苦手だった。」
ここに自信のない原因があるのかな？
「でもさ、絵は上手だよね？得意な事や好きな事は人それぞれじゃない？」
「そうですね。」
「運動が得意な人もいれば苦手な人もいる。数学が得意な人もいれば苦手な人もいるよね？」
「はい。」
「誰にでも欠点や短所はあると思うけど、好きな事や得意な事も人によって違うよね？」
「そうですね。」
「好きな事や得意な事があるなら、それを続けたらいいんじゃない？」
「はい。」
「私には女の子と男の子がいるのね。」
「そうなんですか？」
「うん。２人は性格も違うけど、好きな事や得意な事、趣味もそれぞれなの。だから比較したりしなかったよ。それぞれ、良いところがあるしね。」
「先生はそうやってきたんですね？」
「うん😊」
実際に、娘は音楽と国語が得意で、息子は体育と算数（数学）が得意です。もっと言うと、娘は体育と算数が苦手で、息子は漢字の書き取りが苦手でした。
「⚪︎⚪︎くんにも、いいところはあるでしょう？」
「そうですね(^^)」
「みんな『ここにいていい』存在なんだよ。」
「自信を持ちなさい」
と。
この言葉は直球過ぎて、言えませんでした。
次回は、毛筆を書くよう誘ってみようと思います。