書き初めをお教室でやっちゃおう！
が主旨です。
私は『書き初め練習会』と言っています。
小学生の生徒さんと、お教室を卒業した中学生が来てくれます。
先週から体調を崩し、なかなか手につかなかったお手本書きが、やっと今日終わりました。
今週の月・水・木曜日にやります。
毎年頭を悩ますのが、日程です。
小学生も塾に通う子が多く、中学生は当たり前のように塾に通い、特に３年生は日程調整が難しいのです。
私としては、みんなの希望を聞いて、人数が片寄らないようにと、気を使います。
今年は、
『中学が別々になった友達との再会』
があります。
希望日時が同じで、私も楽しみです。
書き初めは、自宅でやるのは大変です。
「お教室で書いて来てくれたら、助かります。」
「また来年もお願いします。」
と親御さんから言われます。
私からしたら、
「自宅だと親にアレコレ言われる」
のを避けるためにもなると思っています。
私の先生が言います。
「自分の子に厳しくしたらダメ。嫌いになっちゃうから。」
私が小学生だった頃、習字を習っていた同級生が多くいました。
生徒さんの親御さんの中にも、習字を習っていた方は多いです。
習っていた・いないに関係なく、
「どうしてお手本みたいに書けないの？」
と言いたくなる親御さんは、います。
これは習字に限らず、わが子のピアノの発表会やサッカーの試合でも、そんな親御さんの姿を見てきました。
私はピアノもサッカーも素人なので、ただただ応援するのみでした。
毎年の書き初めも、アドバイスをするだけにしようと気をつけていました。
自慢ではないですが、娘は小学生の頃から文字が上手だと先生からも言われました。
中学では、
「習っているの？」
「いいえ。お母さんが習字の先生をしています。」
「なるほどね。」
という会話があったそうです。
私が自宅で習字教室を開いた時、娘は中２、息子が小６でした。
娘は帰宅して、私がお教室の片付けをしていると、
「ちょっと書いてみたい。」
と時々言いました。
そして、
「ここはどう書くの？」
と聞いてくる事もありました。
わが子ながら、筋が良いなぁ、書道やらせたいなぁ、、と思いましたが。
今は「書きたい」と言わなくなりました。
息子は左利きなので、毎年書き初めは１枚書いておしまい(^ ^)
それでも、高校の選択芸術科目は書道でした。
この時の書道の教科書を、綺麗な状態で私が譲ってもらいました。
本当に、授業やったの？と思う綺麗な教科書でした。
余談ですが、私はわが子の書写の教科書は、全て捨てずにいます。
教科書に書かれている文字が、私のお手本にもなっています。
癖のない文字を書きたい方のテキストとしたら、最適です。
