音を楽しむ保育士になりたくて・・・⁂

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22Mar
- 保育士として新たな出発
  おはようございます☆ここ最近、お天気の悪い日が続きましたね。今日は久しぶりの晴天に恵まれて、気持ちよかったです☀さて、この４月より、保育士という新たな仕事に就きます。子育ての経験はありますが、実際に保育の専門職につくということは責任を持って、人様の子どもたちをお預かりすることになります。これまでいろいろ座学で勉強してきましたが、それを実際、子どもたちの前で毎日実践していくことになります。思考錯誤を繰り返しながら、子どもたちと楽しく遊び、子どもたちから学び、日々、成長していけるように１日１日を大切にすごしていきたいです。まだまだ未熟な私です。謙虚な姿勢を忘れずに、学びを増やしていきたいと思っています。
21Mar
- 子どもに寄り添う
  こんにちは、今日は雨と風が吹き荒れていますね。東京近郊では、雪が降りつもっているとか。これがこの冬、最後の雪になるのでしょうね。先日、友人の引っ越しの手伝い（掃除機をかけ、雑巾がけ）をしてきました。古い一軒家なのですが、とても広く、部屋数も多いため、快適に過ごすことが出来そうで、羨ましい限りです。家賃もお安いっ。びっくりするようなお値段でした。掃除も終わり、そのお宅のお母さんと話をしていた時の出来事です。子どもさん（４才、大人しい子）　が急にトイレに行きたくなったようでお母さんにその仕草を見せ始めました。私との話に夢中なお母さんは、子どもの問いかけに反応しているようでしたがしぐさまで気が付かず、我慢が出来なくなってしまったようです。その場で見ていた私は、なんで声をかけてあげられなかったんだろうと反省しました。一言、トイレにいきたがっているんじゃない？って声をかけてあげられたら済んだ話ですね。お母さんが見ているんだから、気づいているだろう　とか、余計なことを考えてしまい、子どもに恥ずかしい思いをさせてしまいました。状況にもよりますが、子どもの気持ちを汲み取って、声を掛けてあげることも子どもに寄り添うことなんじゃないかと　感じた出来事でした。　
19Mar
- 本当に感じていること
  今日は、冷たい雨の1日になりそうです☔　最近、感じていることを書いてみます。今までいろんなことを勉強して、経験してきていて、実際に自分の中に残せているのだろうか、少しでも成長できているのか？と思った時に、ふと、まだまだだなと思っている自分がいる。自分は何者なんだろう。何を信じて、何にこだわって、どんな風に生きていきたいんだろうと、いまわからなくなっている。人の意見に動揺して、その人がいいと感じる意見を出して、その人に嫌われないように同調して、気を使って相手中心に生きている自分がいる。自分でも自覚していて怖い。自分の意見が批判されるようで怖くて、目が見られなくて、自分自身が拒絶されるようで見放されるようで怖い。でも、自分の意見がないわけではなく、自己中心的な意見が自分の中をくるくる回っている。それを認めるのが怖くて、認めたくなくて、意地を張っている子どものようだ。甘えたいのに甘えられない。こんな自分を見られたくない。弱っちい自分がいるなあ。そんな、弱い自分がいることも素直に認められるように、そして、そんな弱い自分もいるんだよと周りにアピールできる自分でいたい。。「これは、すきだよ、」「これは、ちょっと苦手だな」そんな表現を、自分にも許していく事が、相手の弱さ・強さを認めることにもなり、相手を大切に思うことに繋がっていくんだよね。人間として、表現者として素直な自分でいられるように、そして、しっかりと自分のことも自分で守れるような自分でいたい。
14Mar
- 地域の子育て支援の必要性
  　　今日は、とても暖かい陽気となりましたね☀学校の卒業式でしょうね、袴をきた女の子の姿があちらこちらで見られるようになりました。最近は、着物の柄が華やかで、色の種類も豊富ですね。みんな似合っていて、素敵でした⁂　　さて、今日は、子育て支援の研修に行ってきた話です。地域で子育ての支援をしている団体や、ボランティアさん、保育士さん、福祉協議会、民生委員さんなど様々な人が参加しており、「子ども・保護者と信頼関係を築くには」という内容での講演でした。印象に残っている話を２つ挙げます。１つ目のキーワードは、安心感です。信頼関係を築くには、話しても大丈夫という安心感があってこそ、信頼してもらえるのです。それには、子ども（相手）の話を聞く、自分の心の声を聴く、そして、相手の気持ち（理由）を訊く（なぜ？）と。。この「きくの３点セット」のようです。つまり、他者受容と自己受容ですね。2つ目は、支援をする上で大切にしたいこと。　　・話は最後まで聞く　　・話を否定しない　　・子どもの気持ちに共感・代弁する　　・子どもの話が終わってから、自分の話をする　ということです。相手の話をただひたすら聞いてあげる。そして、耳が開いたら自分の気持ちを伝える。この最初の聞くという丁寧な作業を飛ばして聞き出してしまうと、相手のシャッターが閉まってしまい、支援する上では、マイナスの作用になる。このような内容を、実際の体験を交えて、話してくださいました。これから保育士となる私も、勉強になる研修でした。
12Mar
- 音を通して、子どもと触れ合う
  　少しずつ暖かい季節になってきましたね。今年の冬は、例年にもまして雪が多く、雪かきに苦労しました☃さて、先日、障がい児を対象とした”親子リトミック”講座に参加してきました。まず最初に私が感じたのは、障がい児の親御さんの子どもさんに対する視線の温かさでした。そのままの我が子を（障がい有無にかかわらず）受け入れているそんな雰囲気に包まれていた会場でした。そんな中、子どもたちがリトミックを通して音に触れ合い、真剣に聞きいる姿や、楽器を自分のペースで叩く姿、音が出るマットを使ってその上を飛び跳ねる姿、子どもたちが本当に楽しんでいる姿を目の当たりにしました。障がい児に関わらず、幼児期の子どもは思っている気持ちをうまく言葉に出せない事が往々にしてあります。そんな言葉に出来ない気持ちを音を通して表現したり、発散したり、癒したり。音には不思議な力があり、”世界共通の言葉”だなと感じる講座でした。もっと勉強を重ねて、いつか私も保育現場で使えるようになりたいなあと思った１日となりました。　頑張るぞ～！！
28Sep
- 「伝え方」を考える
  こんにちは！！　皆さん、お変わりないでしょうか？もうすぐ９月も終わりですね。随分、秋も深まってきました☽今日は、他人への伝え方について、考えてみたいと思います。私自身は、他人への言葉の伝え方は得意ではありません。心の中の気持ちを、相手に十分にわかってもらうことが出来ず、悔しい😢思いや、苦しい😢思いをします。勉強をしたいと思い、先日伝え方の講演会に参加させていただきました。そこでの感想や、思ったこと学んだことを書きます。私は、普段、息子に対して、「宿題したの？」「早くしなさい」とつい言ってしまいます。自分の子ども時代を振り返ると、この言葉は、言われたくないし、やる気がなくなりますね。頭では分かっていることも、つい言ってしまっていることに、毎回反省です。自己表現をするには、相手に伝わるような伝え方えをする必要があり、受け取ってもらいやすい伝え方がある。その一つの方法として、「私メッセージ」で伝えることです。私の気持ちに焦点をあて、受け取りやすい言葉、言い方で伝える。「なんでこんなに遅いの？」よりも「帰りが遅かったから、私、心配したんだよ～」「○○してくれると嬉しいな」私メッセージで伝えるには、自分の感情や要求に気づき、明確化し、表現する練習が必要！！そして、相手の事を想う気持ちです。普段の人との関わり、保育をする上での、子どもたちとの関わり、保育者同士、保護者との関わり。これから、様々な方々との繋がりを築く上で、大切な視点だと思いました。
22Sep
- ピアノのレッスン
  こんにちは⛅今日は、日中気温が上がり、少し汗ばむ陽気になりましたね。明日は、秋分の日🍁昼と夜の長さが同じであり、秋のお彼岸でもありますね。お墓参りに行けたらいいなと思っています。学校では、ピアノのレッスンがあります。音楽はいままで多少やっていましたが、ピアノは初めてです。保育者になるには、ピアノでの弾き歌いは必須なので、取り組んでいます。・ピアノ伴奏が大きすぎてしまうと、肝心の歌が聞こえない。・子どもたちは歌の途中にはとまれないので、伴奏を間違えてしまっても　とまらずに最後まで演奏しきる。・子どもに歌いやすい音程で、さらにリズムを一定に保つ。・子どもに聞きやすい歌声で歌う。・ピアノのタッチを柔らかく。　　などなど弾き歌いにも様々な配慮が必要なことを学んでいます。そして、一番大切なことは、子どもと一緒に保育者が楽しむこと、リラックスして感じることだと思います。まだまだ、半人前ですが、これから練習あるのみです。次の実習を目標に、コツコツやっていきます。　
- 自分を大切にする
  おはようございます🌄先日の敬老の日、孫から遠方の祖父母へプレゼントとメッセージを送りました。普段、感謝の気持ちを伝える機会が少なくなってしまう日常ですが、「ありがとう」の気持ちを伝えると、相手は喜び、返事を返してくれる。そんな人との繋がりを感じた体験でした。人、音、自然との繋がり。「何かに繋がる」ということは私にとって永遠のテーマになっています。まだ、本質のところは分かっておらず、勉強中です。「繋がる」とき、周囲を大切にすること、その相手の想いを感じることがコミュニケーションの一歩となります。。それには、前提として、自分を大切にする（愛する）、自分の想いを表現していくことがあります。子どもや大人と関わるにも、音・自然に触れるにも、まず自分の存在を認め、愛し、そこから周囲を大切にする、感じる。自己犠牲から成り立つ「繋がり」は、どこかで辛さがでてくる。たくさんの愛を自分へ与えてあげたい。そして、周囲へ繋げていけるように。
20Sep
- 保育者の勉強会
  こんばんは。皆さん、お変わりありませんか？台風がすぎて、落ち着きを取り戻しましたね。しばらくは安定した空模様になりそうです☀さて、夏前に、保育園の実習にいかせていただいた体験と保育者の勉強会に行った感想を踏まえてこれから園に勤めるに当たって、大切にしていきたいことを考えてみました。特に大事にしたいことは、保育者間の連携（コミュニケーション）だと感じます。保育はチームで動いており、声を掛け合って、情報共有をはかっていかないと子どもたちを本当に理解することはできない。まずは、そのクラスのカラーに合わせてみる。先生方のマネをしてみる。アイコンタクトをとる。そんな、底辺をしっかりしていくことが重要だと身に染みています。こうやって書くことは簡単ですが、実際に現場で動いていけるか・・・まだまだ未熟者のため、失敗することも多いですが、日常の、自分の人との関わりを反省しながら、学んでいきたいです。
17Sep
- お茶会に参加して
  　　秋🌰になり、虫の声が響き渡る気持ちの良い季節になりましたね。　　様々な音（風のせせらぎ、猫の鳴き声、虫のなど）に囲まれて、　静かな夜に心が落ち着きます🍃　ただ、台風の予報も気になります・・・。　みなさん、お気をつけ下さいね。　先日、夜のお茶会に参加しました。　これまで、参加する機会がなく、初めて行ってきました。　川床でご飯をたべ、お寺でお茶を頂きました。　　お茶室の雰囲気がとても落ち着いていて、　ゆったりした気持ちでお茶を頂くことができました。　茶道には様々な作法があり、見よう見まねでしたが、よい勉強になりました。　初めてのことをするのは、勇気がいりますが、　自分の感性を高める上で、とてもいい経験です。　表現者には、常に自分の感性を磨き続けるという意識が必要になります。　子どもたちの前で、自分が楽しんで表現することで、　子どもの良い刺激にも繋がっていきます。　机上で勉強して知識を増やすことも大切ですが、　実際に自分が見て、聴いて、体験して感じることで　　実際に現場に立ったときに　その経験が生きてくるような気がします。動けます。　失敗を恐れずに、経験していきたいです。　　
15Sep
- ・・奥出雲への旅・・
  おはようございます。９月、肌に感じる風が心地よい季節になってきました🍁みなさん、いかがお過ごしでしょうか。昨日、大相撲の秋場所をテレビでみていました。横綱３人休場の中、日馬富士がプレッシャーの中立ち向かっている姿、耐え抜いている姿に「勇気」を感じます。　また、そんな横綱に若さで立ち向かっていったあの迫力、潔さを思わせた阿武咲の気合い、素敵だなと思ってみました。自分を振り返り、心の持ちようを改めて問いかけたワンシーンでした⁂さて、つい先日、奥出雲へ旅してきました。錦織監督「たたら侍」、映画の村全体のセットが奥出雲の　”出雲たたら村”　に残されているということで行ってきました。映画に関わっている錦織監督をはじめ、プロデューサーEXILEのHIROさんや出演者さん、スタッフさんのこの映画にかける想いを知り、その真剣さに心を動かされました。携わっているすべての人が、その本質を把握し、最後まで大切に持ち続けることで皆の力が一つになり、見る人に感動を伝えることが出来るのだと思いました。これは、保育にも言えることで、私たち保育者は、チームワークがとても大事になってきます。子どもを見守るのは、１つの目ではなく、複数の温かい目であり、その目は横の連携（心が通い合っていること）が大切だと思っています。実際には、なかなか思っているように動けないことも多いですが、頭の片隅にあることで、「ああ、こういうことか～」と腑に落ちる時が必ずあると信じて、勉強していきたいと思っています。
07May
- 子どもと絵本
  こんにちは、早いもので、ゴールデンウイーク最終日となりました☀こちらは、快晴にめぐまれ、気持ちよいお休みをもらいました！！近くにある山も、５月に入り、青々とした葉が生い茂っています。毎日、森林浴をしている気分になれる環境に、感謝です。さて、このゴールデンウイークに、様々なイベントを行っているなか、近所の図書館へ足を運んでみました。子どもの日前後ということもあり、”絵本の読み聞かせ”をやっていたため観させていただきました。読み聞かせボランティアの方々と、図書館の方々で交互に子どもたちへ聞かせている姿に、勉強になりました。子どもたちとの距離のとり方、絵本の登場人物の声色の変化、間のとりかた、子どもたちとの会話のやりとり（タイミングをみてやっている）子どもの表情をみながら反応を確かめている姿、などが、新鮮でした。一緒の空間にいて、一番感じたのは、読み手の出す、子どもたちに伝えたい想いがとても柔らかく、安心できる空間を作り出していたなと思いました。子どもたちもそれに乗っかって、集中力きれずに最後まで聞けていたし、十分リラックスして、寝っ転がってみていたお友だちもいました。落ち着けるな状態なんだなと感じました。こんな風に、自然の安心感を表現できる　立ち位置って素敵だと思います。こんな保育者を目指したいです。
30Apr
- 個性とは
  こんにちは☀今日は夏日になった地域も多かったようですね。暑いっ💦スーツでの外出も一苦労でした。今日は、個性・性格について　触れてみたいと思います。私たち人間の性格は、４つの気質から出来ていると学びました。「胆汁質」　「多血質」　「粘液質」　「憂鬱質」といった気質が混じり合う割合によって、１人ひとり、性格が異なっているようです。この4つの気質の特徴が分かってくると、なぜ、息子はこんな行動をしたのだろうか？と疑問に思うことが少しは理解できるのかもしれません。また、自分の内面の理解も促してくれるでしょう。だた、いずれにしても、人は一人として同じ人はいないです。この人はこんな気質・性格の人だと決めつけてしまうことは、相手の本当の姿が見えなくなってしまうこともあるかもしれません。相手をいろんな側面から見ることのできる、広い視点を持ちながら人と楽しく関わっていきたいなと思っています。
29Apr
- 子どもの不適応行動
  こんにちは☀”ゴールデンウィーク”が始まりました。今年は、最大９連休と　人によっては　”大型連休”　ですね。羨ましいです！！！私はというと、　学校の復習、予習、レポート、実習の準備、そして好きな音楽との触れ合いを楽しみたいです！！もちろん、せっかくのお休み、息子とも思いっきり遊べる日を作りたいなーと思っています。さて、先日の”教育心理学”での学びです。子どもの不適応行動、親としては悩みの種になってきますね。不登校、非行、無気力、いじめ、ひきこもりなど・・・・。ここ１０年間の子どもの不適応行動の傾向として、校内暴力のような反社会的な「見える不適応行動」より、非行、不登校など「見えにくい不適応行動」へと変化しています。一概にこれが原因ということは言えず、様々な環境、本人の性格、人間関係の変化、これまでの成育歴など、いろいろな要素が考えられるのだと思います。目の前の子どもが、今、どんなことに困っているのだろう。どんな気持ちでいるのだろう。悲しい？辛い？そんな気持ちに寄り添って、一緒に一歩でも前を向いて歩いていけるように援助していけたらいいな、そんな願いを込めて・・・。そんな保育者・親になれるように日々、感性を高めていこうと思っています。
28Apr
- 経験するということ
  おはようございます☀現在、幼稚園教諭免許取得のため、レポートを複数抱えて、微妙に焦っています💦でも、大丈夫でしょう・・・と地に足がついている自分もいる。なんだか、変な感じです。着実に一歩ずつ進んでいます！先日、自閉症の方とお会いする機会がありました。教科書で、自閉症とは・・・と目にし、知識として頭に入れていたつもりでしたが、実際にお会いして肌で感じてみると、知識以上のものを自分の中に取り入れることが出来ました。自閉症と言っても千差万別。１０人いたら１０通りの個性があり、発達段階がある。障がいというよりも、その子本人はどんな子なんだろう・・今はこんなことが得意で、苦手なところはここだなと理解して関わることができたらいいなと思っています。その子は、こだわりが強い。１つのキーワードを聞くと、スイッチが入ったようにある行動をしてしまう、無意識に。でもそれが今の彼なんだなと思える。実際に自分が行動して見て、経験として得た知識は、感覚として自分の中に入っているため、他の知識とも統合されやすく、それが自分のあり方を支えていると、今は思えます。これから実習も入ってくるため、この１年、経験する場がたくさんあります。すこしでも、自分によい学びが得られるよう、日々意識していきたいです。　
24Apr
- 感性を磨く
  おはようございます。日中は日差しが照り付ける日が多くなりました🌄日焼け対策、万全にしておきたいものです💦人と関わる仕事に就くために、大切になる一つとして、自分の感性を日頃から磨いておくことだと私は思っています。自然に触れ、仲間のやさしさを感じ、物事の移り変わり（時間の流れ）をイメージし、感動する体験を増やすこと。自分が優しい心を持ち続けていくことで子どもに限らず他人に与えていくことができる。そう信じて、日々視野を広げていっています。
22Apr
- 音楽とともに
  おはようございます。すがすがしい朝、窓を開けると気持ちの良い風が入ってきます🍃自然のエネルギーですね。学校も２年生になり、音楽（弾き歌い）の授業の課題が増えました。音楽に対するイメージは、人それぞれだと思うのですが、私にとって、音楽を弾いて歌ってという行為は、ストレス解消になります。”癒される”という感覚でしょうか。もちろん、練習するのが嫌だなーと思うこともありますが、それよりも弾けるようになる過程の喜びや、聴いている人が何かを感じてくれることが嬉しく思います。この自分の気持ち、大切にしながらこれから子どもたちに関わっていけるように日々、感覚を磨いていこうと思っています。
21Apr
- 教育心理学
  おはようございます！！新緑の似合う季節となってきました🍂私は今の季節、気持ちよくて大好きです。自然のパワーをたくさんもらえます！みなさん、どのように過ごされていますか？”教育心理学”勉強しました。他の教科より多少難しい・・・ですが、心理学は楽しい分野で、興味を持っているので気になっています。昨日は、・・・・知能検査の種類について・・・・でした。知能検査は、大きく分けて、概観検査　と　診断検査　に分類でき前者の代表的なものは　・鈴木ビネー法　・田中ビネー法です。　後者の代表的なものは、　・ウエクスラー・ベルビュー法及びその改訂版である　　　WAIS－R　　　WISC－Ⅲ　　WIPPSI　　です。私もまだうまく理解出来ていないので、もう少し自分の理解ができた時に自分の言葉で話せると思います。保育士の道のりは、長いですね。レポートあり、試験あり、実習ありで今年は充実した一年になりそうです。　
15Apr
- 春になって
  最近、春の嵐が吹き荒れ、葉桜が美しい季節となってきました🍃変わりやすい天気に初夏の訪れを感じながら日々を過ごしています。最近のニュースでは、ある一部の認定こども園、保育所の劣悪な環境（言葉が悪くてすみません💦）が目立っている中、子どもが安心して遊べる環境、保護者が安心して預けられる場所とはどのような環境なのだろうかと日々、想いを巡らせています。人的環境としての保育士の立場を忘れることなく、周りと協力しながら子どもたちにとって心地よい環境、安心して成長・発達していける環境を整えていけるよう、今から意識したいです。それには、まず自分の感性を高めること、いざというときに、ひるまず動ける自分でいたいと思っています。
14Apr
- 心理学を勉強して
  最近、学校で心理学の勉強をしています。子どもの発達には、根底に愛着が必要なんだよ💛ということ。幼児期に、養育者からたくさんの愛情を受けて、ありのままの自分を認めてもらって、自己肯定感が育っていく。気になる子どもは、この「愛着や自己肯定感が足りないよ～」と私たち大人に伝えているのかもしれない。保育者として、子どもたちが今伝えたいことをキャッチする目を常に持ち続け、何をしてあげることがその子にとって安心できるのか、考えていきたいと思っています☆彡

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