食
あるものを有効活用する
「あれが欲しい、これが欲しい」
という想いは、
「自分にはないものが沢山ある」
という欠乏感から来る。
確かに、『ない』ものは沢山ある。
でも、ないものを外に求めなくても、既に『ある』ものも沢山ある。
今、うちの教室には初級クラスは2つあります。
でも、やってることも、レッスンの進め方も全然違います。
なぜなら、それは、そのクラスの生徒さんに合ったことを、その生徒さんに合ったやり方でやっているから。
その人たちが持ってないものを付け足すだけではなく、既にあるものを活かすことを考えて振付も作ってるし、レッスンの進め方も各クラスでカスタマイズしています。
だから、全然違ってきちゃいます。
生徒さんたちは、付け足すことは一生懸命にやります。
でも、本当は、付け足さないでもできることは沢山あります。
既にあるものを有効に使えるようにするのは、今はまだないものを必死に付け足すよりも有効なことは多々あります。
本当にそのパソは4連符じゃなきゃダメなの?
できない4連符のパソを一生懸命に練習して、舞台の上で薄氷を踏むような、おっかなびっくり踊るくらいなら、速いパソを誤魔化しながら打つくらいなら、ゆとりをもってできる3連符のパソを正確に綺麗な音色で踊った方が良くないですか?
こんな感じ↑
今はまだ「ない」ものを足す=できない4連符のパソをできるようにする。
既に「ある」ものを磨く=既にできてる3連符のパソのクオリティを上げていく
見切り品箱の食材を使って何ができるか考えるのは、
「既に「ある」ものをどう磨こうか」
と考えるのに似た感覚です。
「ああ、あれもこれもできない自分なんて、使い物にならない。
あああ、もう捨てちゃいたい!」
って、自分を賞味期限が切れた野菜のように扱わないでいい。
工夫すれば美味しく調理できる筈です。
森山みえフラメンコ教室
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