の学習状況は、朝学習でやっている七田小学生プリント1年生は
幼児プリントDで習ったことの復習がほとんどで
問題なくスイスイすすんでいます
ただ、だからといってとばすのではなく、
プリントが裏表と3教科（国・算・右脳）全て2倍の量になっているのと、
息子自身がとばしたくない性格なので、
このまま進めていこうと思います。
復習なので、文字を美しく書いてみたり、
計算を時間を計ってやってみたり…
色々工夫できることは工夫してるので、
内容は簡単でもためにはなるかな？
来春小学生になってはじめの2ヶ月頃で1年生終了予定なので、
小学生生活に慣れるのにエネルギー使うだろうから、
これはこれでいいのかなと思います。
ピグマも、肺炎で寝ていた2週間の遅れはすでに取り戻し、
順調にすすんでいます。
そろそろ頭の体操的な問題が増えてきたので、
少し『う～ん』と悩みながらも楽しんでやっています
あとは、賢くなる算数やパッチトレーニング、
幼児ハイレベけいさん、どんぐり倶楽部の文章題など、
適当にやる気がある時にやりたいだけやっています。
来年度の教材は、、
朝は引き続き七田小学生プリントを継続予定ですが、
ピグマキッズを継続するか、リトルくらぶに変更するか
悩んでいるところです。
娘がリトルくらぶをやっていて、私がそれで慣れていることと、
塾と同じ教材が使えて、その内容がなかなか良いなと感じること、
ピグマ算数はきらめき算数脳と同じような内容だし、
国語はリトルくらぶの内容も遜色ないと感じるので、
私の気持ちはピグマ→リトルに傾いています。
あとは、本人と相談して、決めていきたいと思います
