小学校５年生の息子がう。小学校入学前に英語圏から帰国したハーフですね。すでに帰国時に毎日コミュニケーションと童会話が英語で分かる程度で、そういうのから英語学習を続け、今、英検２級レベルですね。
今はネイティブの先生との個人練習が週１回。でも、中学生ので、放課後の部活動があるから、今どきの些細な英コミュニケーション学校では時間が合いません（夜の講義がない）。そのことで、再来年からは、家と中学の近くにイーオンがあるから、そのことに通わせようと考えているのだが、学生クラスではレベルが合わないので、社会人クラスか、個人練習をと言われました。
クラスは、個人に比べ安いし、息子はまだ自身から一生懸命に英語を会話したいと言う感じがないから、クラスなら、他の人につられてコミュニケーションもしている？又、社会人のなかにいるということで視野が広がる、注意深くしている、等、親として色々考えておりますけどね。
今人気の「英語で保育」反対に個人練習の方が機能的なのか？とも迷う。
今、英語力は伸びているのだが、何分、本人に英語が達者くなりたい、伸びたいと言う意識がなく、先生相方に不要なということはまったく自身から言いないでしょう。逆に、読んだり、書いたり、きかれた事には十分なレベルで答える、ような様子だと聞いてます。
そんな息子には第三者がいて、順番に親睦が強要されるクラスが合っていますのですか。中学生になったら、意識も大人になるでしょうので、会話の内容にもついていけるとは言えるでしょうけどね。
地域に住んでおり、学校は通常の公立。日本語も同年代のキッズと同じと言われています（どちらかと言うと、読んでいる本は大人向けだったり、成績もよいから、標準以上かもしれません）。
同様に英語が話せるキッズを持つ方、あるいは、英コミュニケーション学校に行く方等、体験等をおきかせください。
まだ早いみたいですのだが、今行く学校ので、再来年からどうしているかきかれ、考え始めております。
母国語ではっきりあなたの意志が実現しているということができないと、あなたの言語を失うチャンスがあるでしょう。
母国語は英語そのためすか、あれとも日本語そのためすか、先ずはあれをはっきりさせるべきだったりします。どちらも中途半端になってしまうと、バイリンガル障害になり、取り返しのつかないということになることでしょう。