あ～寒いです
小学校の廊下…
そろそろ 下の子の懇談 始まります
先生 どう仰るかしら
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
懇談終了
下の子
「相変わらず落とし物が多いですね」
そうなんです
筆箱は 空っぽになり帰宅
名前が書いてあるにも 関わらず
行方不明になる文房具たち
そんな状態が続きましたが
最近は 少しずつ減ってはきています
で 意外だったのが
「知能指数が高かったです」
「字を書くのが すごく丁寧です」
の言葉
何をするにも 時間がかかる下の子
う～ん もしかすると…
彼は 晩期大成なのか←親バカ
上の子
特に問題はないそう
普段は 明るく大きな声で話しているけど
何か発表する時は 蚊のなく様な声になる とか
以前から 人前にたつのが苦手な子で
普段とのギャップがあります
２人同じ様に 育ってきたつもりだけど
こんなにも違いがでてくるのですね
小学校の廊下…
そろそろ 下の子の懇談 始まります
先生 どう仰るかしら
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
懇談終了
下の子
「相変わらず落とし物が多いですね」
そうなんです
筆箱は 空っぽになり帰宅
名前が書いてあるにも 関わらず
行方不明になる文房具たち
そんな状態が続きましたが
最近は 少しずつ減ってはきています
で 意外だったのが
「知能指数が高かったです」
「字を書くのが すごく丁寧です」
の言葉
何をするにも 時間がかかる下の子
う～ん もしかすると…
彼は 晩期大成なのか←親バカ
上の子
特に問題はないそう
普段は 明るく大きな声で話しているけど
何か発表する時は 蚊のなく様な声になる とか
以前から 人前にたつのが苦手な子で
普段とのギャップがあります
２人同じ様に 育ってきたつもりだけど
こんなにも違いがでてくるのですね