一般家庭の学習記録 -2ページ目

一般家庭の学習記録

2014年生まれ小学生男児と母。主に家庭学習の記録です。

中堅校志望にはオーバースペックだと感じる

予習シリーズや組分けテストを

続けることに疑問を感じているので、

転塾も考えつつ、

結局まだ早稲アカに行ってます



今回のカリテは息子なりにできたようで

低下していたモチベーションも少しだけ

アップしたみたいです



先日Nの体験の日のこと…

その日は本来早稲アカ個別の授業日だったけど

契約締結前だったので、変更してもらい

(個別は都度契約)

色々あって急遽早稲アカにも行くことになり、

結局、Nが終わって移動中に食事して

早稲アカに移動…


その前々日もピアノが終わってから

急遽早稲アカに移動することになり…


早稲アカ個別の日も

個別が終わったら早稲アカ集団校舎に移動して…


何かと週に5,6日は早稲アカに行っています



6年生じゃないのに、週5〜6日も塾だなんて、

息子、偉いな…

なんて思ってしまった

自分が小5の頃なんて、どうしていたっけ?



もっとも、補習的な要素で日数が増えているので

成績優秀だったらそんなに行く必要ないはずだけど…悲しい

そう言う意味では、早稲アカは面倒見が良いと言えるのでしょう


さて、次の個別は

どこを重点的に見てもらおう?

個別の先生には、集団塾は他に変えると言ってしまったけど…結局変えてないし…


まだ、他塾との面談があるので

それも並行しながら、組分けの準備をします。。結局…









暗中模索中です

これまで、だましだましついてきましたが、

小5になり、かなりオーバースペックを感じています

宿題もこなしきれず…悪循環

成績向上は難しい状況に陥っている気がします



早稲アカがきついのか、予習シリーズがきついのか、

あるいはその両方か…

環境を変えるべく、

他の集団塾にも問い合わせしてみることに…



早稲アカよりもスピードが緩やかと言われ、

四谷大塚準拠ではない、

卒業生にお友達もいる、ということで

第一候補としていたのがNでした



まずテストを受けてから

体験という流れになるとのことで

テストを受け、別日に体験授業に参加しました



参加した日はたまたま算数の日でした

帰り道の車中で、どうだったのか聞くと、

進むのがゆっくりで眠くなっちゃった〜

算数を1コマやって次は科目が変わるのかと

思ってたら、次の時間も算数だったし〜

…とのこと




ゆっくり進む分よく理解できて良かったんじゃないの?と言うと、

う〜ん、なんか眠くなっちゃったんだよねー

と言ってそれ以外の反応あまりなく、、、



子どもも私も、Nに移るのが良いかも?と

当初は考えていたのですが、

やや決め手にかける感じ



Nと早稲アカどっちが良い?と聞くと

ま、どっちでも良いよ、とのこと

どっちでも良いのかーー

体験してみないと分からないものです



そして、某A塾に問い合わせ

クラス編成の様子とか、

具体的な授業スピードなどを聞きたかったのですが、

該当の校舎に電話したりすることはできず、

まずは電話番号などを入力しないと

分からないシステム(?)になっている様子なので

入力したところ、猛烈な電話攻撃が…



それも、塾なので

午後〜夕方に電話がくるのかと思いきや、

朝から何度も着信が、、、、!

思いきり仕事中なのだが…



それも一日に何回もかかってくるのです

しかも何種類かのフリーダイヤルから

何度着信があったことか…

いや、、なんか、

それだけで引いてしまいまして…



そして、仕事の合間やっとのことで電話をとると

コールセンターからの電話とのことで、

具体的な話は何も聞けず…



極め付けは、校舎の担当者から電話をする

ということになったのですが、

それが、3日後になるとか…

一本の電話をするのに、3日後?

連休挟むとか週末とかでなく、平日だしー

理解に苦しむのだが、、、



あれだけ何度も朝から電話をかけてきて

校舎の担当者の電話を

3日待たせるってどういうこと?



内容以前にこのような運営の塾に

子どもを預けたくないと思うのですが

考えすぎかしら…



とりあえず、この塾はなしだなと思ってしまいました

具体的に何も話し聞いてないけど…魂が抜ける



コールセンターから電話かけるやり方

逆効果だと思う…(←余計なお世話

実際に現場で子どもと接してくださる方には

罪はないと思いつつ、悪印象しか残りませんでした



他にも小規模な塾で面談予定で

そちらも卒業生にお友達がいるので

体験まで出来ればと思案中

なんにせよ、転塾は慎重にならざるを得ないです









5年のカリキュラムになってから

これまで低空飛行でも続けてきた早稲アカ

さらなる低空飛行になっています

このままだと墜落しそう、

親のメンタルも、成績も。



前回の組分け対策から

個別にも通い始めました

個別はつまらないと言うかな〜、

と思っていたのに、

意外にも個別の方が集団よりも楽しいと…



このところ集団に行く前は気が重そう

聞くところによると

◯◯先生の授業はつまらない…と

ある特定の先生の名前がいつも出てきます



4年で習っていたある先生に、

絶大な信頼を寄せていたのですが、

今は6年を教えていて

5年生はお世話になれないそう

親も面談の際にはその先生に

説得力ある話をしていただき救われていたので

息子がそのように言う気持ちも

わからなくも無い部分もあり…



成績も下がる一方で、

宿題も終えられず、完全に悪循環に陥っています

基礎力を強化するべく

個別の門を叩いてみると、先生が良いとのことで

個別は喜んで行っています



個別を併用して早稲アカで頑張るのか

他の方法にするのか、、、

暗中模索中ですネガティブ




現実逃避したいなぁ〜悲しい
















2月に登録したオンラインの自習室

2ヶ月使って退会しました


25分で効率よく勉強できる人なら良いのかも

うちは無理でした…

まだ触りしか出来てないのに

強制的に切られる感じが不便というか

理社などの暗記系はまだしも、

特に、算数だとの時間の区切りが足かせになっていた気がします


あとはpc環境的な問題なのか

枠を予約しても出来てないことが頻発しました

そもそも予約等々に時間をかけるのが面倒というのもありました


少したまってたポイントは残念だったようだけど

やめて正解でした

サピの人は特別価格で使えるとか?

早稲アカは恩恵ないしやめて正解でした



ピアノも変わらずがんばっていて

そこは頼もしい限り

早稲アカの勉強はマイペースに…

5年になり難しくなって、さらなる低空飛行状態です

でも、忙しさの中で良くやってるよなぁとも思うのです

中受経験なしの母としては

自分が小学生の頃こんなに勉強してなかったと思うし

そう考えると低空飛行であっても偉いなと思って、、

甘いかもしれません



中受して有名一貫校に入った友人の子息が

以前から進級諸々が危ういとぼやいていたけれど

ついにドロップアウト…

子どもより親がショックを受けている感じで

時間もお金もかけて無理もないよねと…



身近で見ていると色々思うところもあり

我が子の受験についても考えてしまいます

まずは組分け、がんばろう








この所没頭しているピアノ…

変わらずピアノばかりです






起きたらピアノ、帰宅後ピアノ

塾後ピアノ、寝る前ピアノ、、、、

ピアノぐらい勉強して〜〜悲しい



かと言ってピアノが満遍なく好きかと言えば

そうではなく、ハノンとか練習曲は嫌いなのです

気持ちは分かるけど…



とにかくピアノばかりで勉強が進まないので

オンライン自習室と言う物を試してみることに…

“ヤルッキャ”というもの

半ば強制的な自習です



25分間あらかじめ予約した枠で

オンライン自習室にアクセスすると

同じ枠にいる人同士(小学生)が

学習している姿(ぼかし有)が見えるというもの



一枠終わるとルーレットが回せて

ポイントがもらえるというのが楽しいようで

今のところ嫌がらずにやってるけど

まだ模索中

学習開始すぐは画面に映る他の人が

気になって5分位そっちに気を取られてる感じだし…

その辺り何とかならないかな〜とかね

しばらく試してみたいと思います



それから、

子どもの学習風景を録画した物を

保護者端末に送る機能があるけど

これが中途半端で、現状は恩恵がない状態

Android前提で開発してあるシステムという感じで

iPhoneだと非対応

動作環境もchrome前提でsafariは×

最初いつものようにsafariでアクセスしていて

手こずりました



組分けまであと20日程

コースアップ目指そう!!!!






おすすめ楽譜ファイル↓↓↓🎼音譜