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一般家庭の学習記録

2014年生まれ小学生男児と母。主に家庭学習の記録です。

 

 

 

 

マキアレイベル 薬用クリアエステヴェール

 

夏期講習でした。

 

 

朝から小学生達が次々校舎に吸い込まれて行く様を見て・・・

来年以降、果たして6年生までこれを継続できるのか、、

とやや不安がよぎり、

これだけの人が集まっているんだから遅れちゃいけない!、

と焦燥感に駆られたり・・・

複雑です。

 

 

 

早稲アカは授業終了時、保護者も教室内に入ります。

(低学年のみ)

通常時と違い、多くの学年が一斉に授業しているので

校舎内の密度がすごい・・・

どの教室も私語などはなく、

先生方の声が廊下まで響き渡っています。

 

 

 

こんなに沢山の子が中受する中で

うちのマイペース息子が受験できるのだろうか、

と一抹の不安が。。。ネガティブ

 

 

 

そういえば、お盆休みに

地方にある義実家に行った時

話の流れで、塾に行ってる事を言ったら、

 

え?・・・じゅく??・・なんではてなマーク

という顔を皆にされ、

 

 

義「何の教科で・・・?」

(↑補習だと思われているかも)

 

私「今は国語と算数で、来年からは理社も始めようかと・・・」

 

義「え?理社・・・?」

 

私「はい。」

 

義「塾って個人のところ?」

(↑田舎は個人経営の寺子屋的な所が多い、夫談)

 

私「はい。個人でなく、、チェーンの塾です。」

 

義「・・・チェーンはてなマーク

 

 

特に、同じ位の年齢の子を持つ親戚からは

色々突っ込まれたけど

会話が噛み合っていませんでした。

大都市圏と地方では教育環境も選択肢の数も違うしね。

 

 

選択肢が無数にある環境を

無条件に享受できる地域で育つ子どもが

幸せなのか否か?

 

その答えが良いものになるように

親も日々修行です。。ふとん1ふとん3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

マキアレイベル 薬用クリアエステヴェール

 

 

 

夏休みならではのイベント(帰省や合宿など)

ですっかり家庭学習のペースが崩れてしまい、

焦りの気持ちが出てきています・・・

 

 

今週末はチャレンジテストなのに、

1年生の漢字も忘れ気味の様子。

あまりに出来ないのでついイライラしてしまい

ダメ親丸出し&やや自己嫌悪

 

 

7月中は特に午前中は淡々と家庭学習していたのに

今ではA4のプリント、それも1年生の漢字など

簡単なものでも、

あれこれ言い訳をして逃げようとする始末・・・

 

 

逃げようとする姿勢が気に食わず、

つい高圧的に→息子泣く

毎日この繰り返し・・・

もうゲンナリ・・・ネガティブ

前途多難です。

 

 

今週は夏期講習。

周りの子に触発されて

少しでもモチベーションが高まることを

期待しているのは甘いでしょうか。。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

マキアレイベル 薬用クリアエステヴェール

 

 

これまで食卓で勉強していた時は、

色々と雑多なものが目に入り、

手にも取れる状態でした。

 

良くないな〜とは思いつつも、

心の片隅にある

ミニマリスト精神への心残りを断ち切れない事から、

なかなか机購入に踏み切れず、

先延ばしにしていました。

 

机が届いて、勉強する時はここ

と固定する様にして、

机上は何もない状態にし

余計なものはあまり目に入らないようにしました。

(今後諸々増えるかもしれませんが、、あせる

 

ほんの少しは集中力が高まったような気がします。

まだ椅子を購入していないので、

手元にあった椅子を使っていますが、

それでも以前よりは良いかも。

机、もっと早く買えばよかったですあせる

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

マキアレイベル 薬用クリアエステヴェール

 

 

最近の家庭学習のペースは平均して5ページ分ほど。

 

本当はもっとやって欲しいけど、スパルタ心を丸出しに出来ず・・・

 

 

早稲アカの夏期講習ステップから国算それぞれ2ページずつ、&それ以外の教材から1ページという日が多いです。

 

習い事のある日は算数しかできなかったりする日も・・・

 

どうしても国語や漢字に取り組むのを嫌がるのが悩ましい所。

 

せめて国算に加えて簡単な漢字プリント(自作)を加えようか・・・

 

スイミングスクールに行くと、同じ学校の保護者から「宿題終わりました?」等と声をかけられる事があり、まだです〜という感じで相手に合わせて濁しています。

 

実際には学校の宿題は、何かの色塗りだとか絵を描くものを除き、終業式の日+1週間で終わっています。

 

学校のドリルや教材はスムーズに出来るからか、あまり嫌がらないのですよね。

 

少しレベルが上がると途端に取り組むモチベーションが下がる様子・・・

 

この先どんどんやる事が増えていくというのに、どうなってしまうのか非常に不安ですゲホゲホ

 

 

 

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マキアレイベル 薬用クリアエステヴェール

 

 

 

家庭学習、とかく早稲アカに通うようになってからは

ウィークリーステップをこなしたり、演習問題集に取り組んだりと

日々取り組むタスクが多い。

 

 

同時に、めっきり力が入らなくなり私が悩んでいるのが

ピアノの練習。年中から取り組み、毎朝ピアノを弾いていた頃が嘘のようにピアノに触らなくなってしまった。

これまで親子で連弾したり、良いコミュニケーションツールにもなっていたと思っていたのに

今やピアノに触るのは私だけ・・・

教室に行く前日に慌てて練習し、やっと帳尻を合わせたり。

耐えきれず、「練習しないならもうピアノやめな!」と、

典型的なダメ親の暴言を何度向けたことか。。。ネガティブ

そもそもピアノを始めさせたのは私の意志であって、息子の希望ではないんだけど。

 

 

「勉強の前にピアノを1分弾くと、脳が活性化して問題がよく解けるようになるんだよ〜」

最近は早稲アカの課題に取り組む前そんな事を囁いて、なんとか弾いたり弾かなかったり。

それも数分・・・

 

 

どうしたら歯磨きの様に、日々のルーティンとして

ピアノを取り入れられるか悩んでおります。

できれば自発的に・・・

求めすぎ・・・?

辞めると言い出さないだけ、良いのかな?

そんな事を思いながら今は辛抱しています。。。