なぜ先生なのか。
生徒主体の授業は、生徒が学びたいことを自分で選びます。
知識を与えられるのを待つのではなく、自分でクリエイティブに生み出します。
そしてそれは自己表現に直結します。
口から出る会話からは１人称が増え、
自分ごとに捉えた先には課題がもくもくと現れます。
今まで習ってきたことを疑い、
自分に問い、unlearnするプロセスは、
美しく、私はそれに感動します。
だからこんなに飽きやすい私でも、
11年間も先生を続けられているのだと思います。
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