半年に１度の発達外来（診察）が、コロナ禍で、電話実施となりました。
まったくコロナめ！と言いたいところですが、電話診察、めっちゃラクでした
笑
笑幼稚園での様子について
事前に、先生に聞いておきました
幼稚園の先生からの文章
主治医からの説明 朝礼にて、並ぶのが苦手なようで前に出てきたり、ふらふらと歩いていき、寝転がっている様子がある。(並ぶ位置が変更されてから多くなった) ルーティーンじゃないので、そういう行動になっているんでしょうね！初めてのことが苦手で、初めてのゲームや障害物競走などに参加できず、泣いてぐずってしまい、1人で砂遊びや遊具で遊び始めてしまう。対応→無理に参加させず、離れたところから様子を見ながら見守るようにしている。
一斉指示で、できないことがあれば、『絵を描いて待っててね』『折り紙して待っててね』など、できる課題を与えて、教室内にいられたことを『教室でなくて偉かったね』など褒めてあげてください。リタリコの集団療育では『やりたくないなら、応援しようか』と先生がハルに声をかけ「がんばれー！」とみんなを応援しながら過ごしています、と幼稚園の先生には伝えました
製作などは自分で色を塗ったり、貼ったりできるが、自分から始めることはなく、決まった先生に見守って貰えると進められる。完成した後は、すごく嬉しそうにみせに来てくれる。 決まった先生以外の先生にも会話に加わってもらうなどして、少しずつ他の先生でもできるうようになれば良いですね！嬉しそうにみせることはとても良いことですね！給食の時、静かに頑張って食べているが、だんだんと我慢できなくなってしまい、おしゃべりをしてしまう。 静かにするように声掛けをするとしゃべることを一時的にやめ、静かにすることが出来る。おかわりをよくし ている。声だけの指示ではなく、ジェスチャーで、人差し指を立ててシーのポーズを(視覚的に)見せながら指示し た方が指示は入りやすいでしょう。一時的にできれば OK で、『上手〜！』と褒めて、できなくなってきたら『あれ？』とまたジェスチャー付きで声掛けてあげてください！外遊びの時は、ジャングルジムによく登って、一番上まで登ると先生を呼び一番上まで登ったことを教えてく れる。入室時は、部屋に入りたくないと言って理由をつけてぐずることもあり、落ち着くとすんなりとお部屋 に入る。先生に報告することは、とても良いことですね！『長い針が５になったらお部屋に入るよ』など終わる時間の見通しをもたせて、約束をして守れたら褒めてあげてください。砂場で遊んでいるときに「消防車を使いたい人〜！」など言いながら優しくおもちゃを友達に貸してあげたり、声を掛けている様子がある。人に貸してあげるのはとても良いことですね、成長ですね！
私
