前回からの続き
5年生の頃にはあまりに勉強（特に算数）が分からなさ過ぎて、毎日の宿題時には涙を流しながらやるようになっていました
普通に、学校の宿題計算ドリルの問題10問を2時間とか掛けてやっていました
娘の計算例
割り算の筆算（オカン再現）
赤丸の所、3の中に4は無いので空白のスペースが空くじゃないですか？
これを何週間掛けて教え続けても理解出来ず、結局とりあえず゛0゛を記入すると言う事になりました。
掛け算の筆算（オカン再現）
何度教えても、正しい順番を覚えられず、その時々であっちに掛けたりこっちに掛けたり。
必死に教えると、とりあえずその時は出来るようになるのだが、明日になるとまた振り出しに戻る。
あまりに理解力が無いので、いよいよおかしい。学習障害があるのでは？？と強い疑念をいだき、ようやく精神科の発達相談を受診したのが小5の冬。
※次男の時もだが、子供の精神科受診の初診予約を取るのは本当に大変
混み合いすぎて400件待ちとか、初診の予約受付け停止中とかそんな病院ばかりでした