昨日の続きです。

日本でのインターナショナルスクールといえば その主流が、まだまだ 幼稚園 つまり 小学校入学以前の時期です。
その時期の インターナショナルスクールは確かにかなり増えてきています。
しかし それ以降が、なかなか続いていないのが現状です。
小学校でその数は激減

中学校に至っては、ほとんどありません。

というよりも、インターナショナルスクールや 国際コース のように 「国語」以外はすべて英語授業をしてくれるような小学校に通っていては、 中学受験が大変難しいということが 実際問題あります。

日本のインターの小学部では、英語でほとんどの授業を行ってくれます。
それはとても良いことなのですが……

逆を返せば 日本語の教育が 不十分になるのです。

日々 日本人は 日本語のシャワーを浴びて育ちます。 
国語の授業以外でも 算数では算数の表現を 社会では社会で必要な表現や単語を たくさん たくさん 習います。
日々 そういった教育が積み重なって、膨大な日本語が確立されていくのだと思います。

しかし、バイリンガル教育をうけさせたい と考え、小学校を私学の国際コースに通わせる場合、国語以外の部分がすべて英語になり、英語表現はたくさん学べるのですが、今度は 日本語との連動ができなくなってしまいます。

そして、中学受験という壁に 多くのお子さんが ぶち当たるのです。
その時点になって、初めて 日本語の語彙の少なさ が、明るみに出るのです。

塾に通い、日本語で足りない部分を補い、そして 中学受験のための勉強を日々必死にしなくてはならないのです。

娘が通っている 国際コースでは、高学年になると 算数や社会、理科なども日本語での授業になります。それは、やはり 中学受験のためには仕方がないことなのです。

実際 日本では 中途半端 な バイリンガル教育しかできない ということです。

バイリンガル教育を突き詰めていきたいのでしたら、 海外のインターナショナルスクールに入れ 子供のみ寮生活 というのが、一番良いのかもしれませんが、平凡な私には、そのような選択もできず、やはり 塾に頼り 日本語の補足をし、中学受験に向けて子供たちを上手に 操縦していくしかないのかもしれません。

やはり 不安です。


みなさんはどのように思われますか?

日本の教育が まだまだ バイリンガル教育には程遠いという 現実を理解せず バイリンガル教育に突っ走ってはいけないのかもしれません。

しかし 走り出してしまった 我が家です。

わが子のため、葛藤してみます。。。。
応援よろしくお願いします。

幸いにして、夫は塾を経営しており、幼稚園年長から高校三年生までの生徒さんを対象にした 中学受験 高校受験 大学受験を扱っております。
夫の塾講師としての「目」を フルに借りて 子供たちの成長を見守っています。。。。

これからの 我が家の挑戦を ブログでも綴って行きますので、
宜しくお願いします。





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