うちの障がい児、社会性を身につけて欲しいと普通校に入学させて
もうすぐ５年生になりますが…社会性は停滞または悪知恵がついた分
後退していると思います。
もうすぐ５年生になりますが…社会性は停滞または悪知恵がついた分
後退していると思います。
『車いすだと可哀想』
『これでいっぱい頑張っているんだから』
『これでいっぱい頑張っているんだから』
そんな人の気持ちをキャッチして出来ないふり、分からない振りをするのが
上手になりました。
出来ない子として扱われ、なだめられ…その方がい～っぱい構ってもらえるし楽…。
そうしているうちに本当に出来ない子になろうとしています。
上手になりました。
出来ない子として扱われ、なだめられ…その方がい～っぱい構ってもらえるし楽…。
そうしているうちに本当に出来ない子になろうとしています。
そんな社会性が育ってどうすんだ！？
家でも外の人の様に私に扱って欲しいのでしょうね。
そうはならない事に何十回も 『おかあさーん、何で～～～！』 を連発し
泣き喚きます。
そうはならない事に何十回も 『おかあさーん、何で～～～！』 を連発し
泣き喚きます。
何故だか教えてあげる。
私には分かっているからですよ！！
私には分かっているからですよ！！
今日の課題はやるまで終わらない！
ニロク＝１２
ニシチ＝１４
ニハチ＝１６
ニロク＝１２
ニシチ＝１４
ニハチ＝１６
１２，１４，１６ たったこの３つで１時間半が経過。
ニロク＝ジュウシチを繰り返すのは何故？
ニロク？１７ 『間違い。ニロク＝１２』
ニロク？１７ 『間違い。ニロク＝１２』
ニロク？１７ 『間違い。ニロク＝１２』
ニロク？１７ 『九九に１７はないの』
ニロク？１７ 『１７はないの！』
ニロク？１７ 『違う、１２』
ニロク？１７ 『また…』
ニロク？１７ 『１７って言わないで！』
ニロク？１７ 『だから１７はないんだってば！！！』
ニロク？１７ 『間違い。ニロク＝１２』
ニロク？１７ 『間違い。ニロク＝１２』
ニロク？１７ 『九九に１７はないの』
ニロク？１７ 『１７はないの！』
ニロク？１７ 『違う、１２』
ニロク？１７ 『また…』
ニロク？１７ 『１７って言わないで！』
ニロク？１７ 『だから１７はないんだってば！！！』
わからない。。。
理解が出来ない。。。
理解が出来ない。。。
くっそー！
第２ラウンド突入・・・
世帯主さん、生活費入れてください！
何だかメチャクチャだわっ！
今日は少し肌寒いです。。。