授業参観の追記

先日の記事『思ったようにはいかないね』の授業参観の内容がわかりました。
私が見ていた場所からは見にくかったり聞き取りにくかったりしたので大体しか分かってなかったのです＾＾；
何故、教室の中まで入らないか＝Ｇが集中しなくなるのと甘えモードに入るから、です。
昨日も担任の先生の依頼で訓練の先生と放課後の学校に行き学校での姿勢の崩れを少なくするにはどうしたら
良いか、椅子と机の高さなどを見てくれている間一緒にいましたが私と訓練の先生が行ったら学校にいる態度
から家での３歳Ｇに。

その後担任の先生（Ｔ）と　Ｔ『あれは酷かったですね』　じ『よくある態度です』　Ｔ『えーっ！？よくあるんですか！？』　ってな話をしました。
やっぱり私がいない方が良いんだ！！
なのに来年サポーターが付かなかったら無理なことはお母さんに来て貰って…なんて言うのも聞こえてガックリ。
私は絶対反対！！
私が行く位なら出来ない課題はさせなくて良いですから！と訴えていくつもりです。
完全に母親依存症だと昨日確認しました。

あ！話がそれましたm( _ _; )m
そんな訳で分からなかった部分がプリントが届いたことでわかりましたので…
授業参観の道徳の学習のテーマは　『命』　で命を大切にするために９つのことの順位をつけるというものでした。
もちろん正解、不正解はなく大切にしなければいけないものを考えるためのものです。
その９つは…
いじめをしない・助け合う・悪口を言わない・友達を作る・差別をしない・病気をしない・うそを言わない・よく遊ぶ・
暴力をふるわない、です。
私は前の記事に書いたように　『よく遊ぶ』　を選びますがいやらしい大人なので発表では　『助け合う』　辺りを言うかな。
そしてＧには　『うそを言わない』　と言って欲しかったかも。
純粋にうそを言わない！！と大声で言えるのは子供のうちのような気がするから。
大人になると嘘も方便なんて言ってみちゃったりその場に合わせるというような大きな意味での嘘はよくあること
になってしまうから。
さらに…最近私はまた嘘つきになりつつある事にも気付きました。
母という立場からまともブリっこしてるな～と。
もう少し肩の力を抜いて自分らしくあろう。
みなさんにＧ－mammyやじーママではなく　『じーま』　と呼んでもらっているのもその立場とは切っても切り離せ
ないのですがただの　『私』　というのも大切にしないとね、って事からなんです。

ああ、そうか…私が本当に選びたい　『よく遊ぶ』　だけ相手に対してじゃないですね＾＾
自分の目標みたい＾＾；
脳内メーカーではなく命メーカーは　『じーまの命は遊びで出来ている』　になるかな♪

今日は昨日の学校での３歳Ｇを反省して登校しましたがどうなっていますやら。