次男のことです。
家でも割と怒り出すと聞かなくて、
泣き喚いたり
理屈っぽいことばかりいって
言うことを聞かないことがありました。
どうやら園でも、
スイッチが入ると先生のいうことを受け入れない。
泣き喚いて、別の部屋で諭されても
なかなか治らず…
長男は怒るとすぐに言うことを聞く
(怒りすぎかな?と私が反省することも)
から、むしろ
「自分の意志があって気が強い子なんだな」
とか思ってたけど、
先生が手を焼いてるようで。
年中の年度末の個人懇談で、
家ではどうですか?
と聞かれたから、すなおに
「家でも大変です」的な話をすると、
「カウンセリングされては…」と思いもよらぬ方向へ![]()
この話に加えて
・手先が不器用
・体幹弱い(要は運動神経もよくないってこと)
とかも言われ
さりげに
⚫︎気持ちの切り替えができない
🟰発達?!の相談?!
という感じでした。
私も子供のことを考えるというより、
だんだんと自分の育て方が悪いのか…
と責められてる気持ちに勝手になり、
涙がほろっと出てきました![]()
カウンセリングをすすめられ、
断るのもなんなので
(この親認めてないな、ややこしいなと思われそうで)
スクールカウンセラーの予約をしたのですが…
今思えば、いい人ぶらずに
まだカウンセリングまではと断ればよかったです![]()
(この話はまた続きで…)
長男は厳しく怒ったりしていて、
いうことを聞く、いや、聞きすぎるかもと
反省していたので、
次男はあまり怒らないようにしてたんですが、
これ以来、やはり長男と同じように
叱る基準を設定しないとなと反省しました。
「叱らない育児」もあると思いますが、
私はやはりそれは無理なようで、
叱るべきところは叱る!
きつく言うというタイプなんだと思います。
叱るというか、
次男にちゃんと向き合うという言い方が良いかもしれません。
ただ闇雲にしかるだけでなく、
ちゃんとした人になってほしいから今注意している、
というような感じで気持ちを伝えて叱るように気をつけました。
そしたら、叱ったらわーっと怒るんだけど、
割とすぐに伝わることがわかりました。
また続く…




