形式段落に分けるところが丁寧さにかけて時間がかかり過ぎてしまいました。
また、結局視写させるのに別の時間を20分くらいつかってしまい、全体的に時間配分が甘かったですね。
でも、子どもが自分で考えた事をノートにメモしている子を見つけ、とても嬉しかったです。今回、構成上ノートに大きなスペースが空いたので、そこを活用しやすかったんだろうと思います。
びっちりこちらがノートに書く内容を用意してしまう事は、子どもの進んで学ぶ意識を育てるには、弊害もあるのかもしれないですね。
この子の学び方を他の子にもぜひ広めたいですね。
やっぱり授業は面白いです。
明日も頑張ろう！