こんにちは。
今日は追加のミッションもたっぷりやりましたが、結構サックリ終わりました。
来週末から1週間ほど、予定が入っていて、全く手をつけられなくなりそうなので、本当は早めに進めたいのだけれど、さすがに通信講座なので、そこまで都合よく...はいかないようです。
とりあえず、できる日には必ずミッションを終わらせるようにして、10月に持ち込まないようにしたいと思います。。
計算ドリル／あまりのあるわり算（４級）
社会／店ではたらく人 (2)
算数／一筆書き
英語／Lesson6 Activity (2)
[追加]
算数／整理のしかた
漢検ドリル／漢字の書き取り (1)
算数／７月までのおさらい「文章題」
【あまりのあるわり算】
いつもの通り、あまりのあるわり算の計算をスピードと正解率で順位をつけます。
【感想】
これ、毎日やっているような...。
それくらい大切な「基本となる計算」なんだろうな。
以前はケアレスミスが多かったけど、最近は少なくなった。
ただ、たまにまだ間違えることがあって、とにかく時間よりも正確性を重視してやっていかなければ！...と思う。
【店ではたらく人 (2)】
スーパーマーケットの特徴
表を見て、どのような特徴があるのか読み取ったり、お店の人の役割や、どのようなサービスがどういった意図で行われているかなどを問題を通して確認する
【感想】
ふだん何気なく利用しているスーパーの役割など、あまり考えたことがなかったが、よく工夫されているんだな... と改めて感じた。
【一筆書き】
様々な図形に点が付いていて、その点を結んでいって図形を一筆で書く問題
一度通った線は通れず、ちょっとゲーム感覚
結構複雑な図形も
【感想】
ちょっと考えないと、うまく一筆で書けなくて、それほど難しい問題はなかったけれど、何度かやり直したりしてしまった。
これって、図形と点を見ただけで、パッとアタマに線が浮かぶ人もいるんだろうな...と思うと、アタマが固いなぁ...と思ってしまう。
でも、ゲーム感覚でできて楽しかった。
【Lesson6 Activity (2)】
すうじ 11〜20
・eleven
・twelve
・thirteen
・fourteen
・fifteen
・sixteen
・seventeen
・eighteen
・nineteen
・twenty
【感想】
数字は分かっているつもりでも、パッと聞き取れなかったりすることがある。
11〜20までならなんとかなるけど、13と30とかになったら...。
今のうちに耳で聞いて分かるようにしておきたい。
発音は「thirteen」と「seventeen」のアクセントに苦労した。。
簡単そうに思えるのだけど、何度もやり直し！...自分ではきちんとアクセントを強調して発音しているつもりだけど、うーん、難しいなー。。
【整理のしかた】
分かりやすく表に整理する
数種類のものを分かりやすく表にまとめたり、表を見てそこから何がわかるかなどの問題
表を読み取って、種類ごとの数を計算したり、総数を計算したりなどの問題も。
【感想】
問題は簡単なのだけれど、計算ミスが...。
計算式を自分で考えて、答えを答えるのだけれど、アタマの中だけで考えて暗算していると、複数の計算だったりすると思わぬ計算ミスをしてしまう。
ものすごく単純な足し算とかだったりするのに...。
まずは基本の計算をミスなくできるようにならないと...。
すぐに答えを出そうとしてしまい、時間を問われるわけではないのに、確かめないで答えてしまうので、その辺要注意！！！
【漢字の書き取り (1)】
漢検８級の小学３年生の漢字の書き取り
タッチパネルに漢字を直接書いていく
【感想】
基本的な問題ばかりなので、これは問題なし。
ただ一瞬えっと考えることもあり、なかなか侮れない。
【７月までのおさらい「文章題」】
いままでに習った４けたのたし算、ひき算や、２けたのかけ算などを使って計算する文章題
【感想】
単純な文章題なのだけれど、やっぱり暗算が苦手で、分かっているのに計算ミスしたり...。
とにかく正確に！！ということが第一ですね！！！