こんにちは。
0歳からの幼児教室
EQWELチャイルドアカデミー桑名教室
の和佐田です。
前回に続き、百玉そろばんの
活用方法の紹介です。
数の塊でそろばんを動かす(見れる)
ことができるようになったら、
「数の合成・分解」をしていきます。
これは、例えば「５」が
いくつといくつの集合でできているか
を見ることです。
写真のように、色んなパターンで
できていることが分かります。
これを理解することで、
たし算ひき算は、ぐんと強くなります。
小学校では繰り上がりの足し算を、
どちらかの数字を「１０」にしましょう
と指導するので、「合成・分解」の
知識は必要になります。
例) ７＋５
(７＋３)＋(５－３)＝１２
頭の中に、７、３（7の補数）、５、２の玉の塊が
浮かんでこれば、処理は早くなります。
この場合、「３」が先生がよく言っている
「チェンジ」や「お引越し」に
あたります。
まずは、２～５まで、
次に６～１０までの合成・分解を見せましょう。
インプットが済んだら、
おはじきなどで確認するとよいでしょう。
例えば、５個のおはじきをまず数えて、
全部で５個あることを確認します。
そして、３個のおはじきを握って
手で隠します。
お子さんは、２個のおはじきを見て、
お母さんの手の中の３個を当てられれば
正解です。
「５」ができたら、６、７…１０まで。
手で隠せる大きさのお菓子などでも
楽しいですよ♪
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