みなさん、こんにちは。
今日も聞いたよ!
ラジオ英会話📻

今月のテーマ:コントロール①
今日のレッスンは
Lesson 133
発言パターン:注意②
-態度・発言を注意
でした。
[Lesson Notes]
take responsibility for ~
~の責任を負う
【Key Sentence】
Cut the attitude.
➫ Enough with ~ よりも強く響く表現
➫ ここでの attitude は、生意気・反抗的な態度や口ぶり
➫ Cut ~「~をやめろ」口語表現
Cut it out. は状況を選ばない便利な表現
その他の ESSENTIAL EXPRESSIONS:
Yeah, whatever. と言われて
Don't get smart with me.
➫ 親・教師→子どもに対し、発言をたしなめる表現
口のきき方に対して
Watch your tone of voice.
What's [with] that tone [of voice]?
相手の尊大さ・思い上がりを非難
Who do you think you are.
➫ かなり強い怒りを表す
Show some respect.
You forget yourself.
大人同士で態度・発言を注意するなら
There's no need to be rude.
That's rude.
Don't be rude.
You're being rude.
※ rude は「上から下」という立場の違いを前提としない
など
※ 昨日のレッスン同様、使い方には注意 ※
[PRACTICAL USAGE]
Excuse me?
Excuse me は「ちょっと待ちなさい・何を言ってるの」など、相手の発言を聞きとがめる場合にも使う。
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エンディングトークから:
O: Hey, guys. "Who do you think you are?" is so harsh an expression, isn't it?
D: It really is lika a verbal slap in the face. It's very confrontational.
O: Yeah.
D: For sure.
R: And actually, if you don't understand the phrase itself, you'll probably feel the harshness even through the tone.
D: Yeah, the in---ation, the facial expression will probably communicate it.
O: So what's your advice?
R: Be very careful when you're using it.
D: Hmm, if you can avoid it, it's probably best.
O: というわけで、今日はこのへんで。
Bye.
D: But you still need to clean your room.
O: Oh, yeah, I'll do that.
今日も「?」な部分があります。
下線をつけている部分です。
音だけだと、incidation みたいに聞こえるけれど、そんな単語はない!
意味からすると、intonation なのだろうけれど、これがまたそう聞こえないんだなぁ…
Have a lovely day!