M クラスに上がった事で、自宅学習の時間が減りました。
Aの時は週３日＋日曜のテストだったのが、
Mは週4日＋日曜のテスト
Aは算数宿題→栄冠思い出してみようと問題研究は２題くらい。テキストは考えようと深めよう１と□問題が５~6題
これがMは量がぐっと増えて約１.8倍くらい＆むず
理科もMは問題研究まですべて。
いつも宿題だけでは定着しないつぶっちですから、
宿題にプラスして基礎をもう一周させたり、それがいければ問研や□の後半まで解いていた。
つまり単元と息子との接着具合を感じ取りながら私が指示していた。
崩れた.....................
連日１１時半をまわる。
寝不足、翌日も眠くて速く解けない。ミスも多い。木へんさえ書けない！？
そんななかの公開模試。
ずどーーんと下がる。
当然の結果です。
焦って早く早く早く早くと言い続けた。
最近特に横でガミガミ。
エネルギーの無駄使いとはまるで思いもしませんでした。
早けりゃいいのか。
しっかり基礎に戻ってていねいに解かせるよう、仕切り直しです。
小数の引き算がよくミスるので、下剋上やNの深める一行題は休止してこれ↓を地道にやっていきます。出る順計算とかはまだまだ先です。
今後は横でひたすらママプリや赤マーカーでも黙々と作ることにします。
もともと作業自体好きなんだし。
ガミガミ言ったところで男子には百害あって一理無しですね。
旦那にも同じく笑
言えば言うほど逆行するもんね。あまのじゃくめ〜〜
5分経って出来ない問題は「明日聞いてきなさい」とだけ伝え、
静かなタイムキーパーでいる事をここに誓います。