みなさんこんばんわ
私の記憶が、確かなうちに 完結編をお届けします（笑）
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日曜日の練習試合
投げても守っても、”いい所なし”で終わってしまった息子・・・
試合後の全体練習後も、エース君（３年生）の家で練習してくる！
との事だったので、何も言わず
帰りを待つことにしました。
日もとっぷりとくれた頃、ようやく帰ってきた息子は
試合後の挨拶の時のような、ガッカリとした顔ではなく
もうすでに、”やる気”に満ちた顔をしていたので
気持ち的にも、エース君宅での”自主練習”は
かなりの効果があったようです。
話しを聞いてみると
やはり、エース君は 息子に対して
技術的なアドバイスや ダメ出し をしてくれたらしく
私が聞いても、納得の内容・・・
更には、エース君の自主練習の内容についても
聞いてきたらしく・・・
「オレ、ランニングの量が 全然 足らない・・・」
野球部と アイスホッケー愛好会を 掛け持ちしているため
他の生徒（選手）達と比べれば ”運動量”的には
断然、多いのですが
野球選手、特に投手としての ランニングメニューとして
考えた場合の、息子の練習量は ”かなり乏しいもの”
試合で自分の能力を 存分に発揮する為には
エース君でさえも、全体練習以外に帰宅後
自主練習をしていることを説いてもらったようです。
更には・・・
「オレ、握力が 弱すぎる・・・」
この日の結果で
自分が思っているほど
『野球選手としての能力が高い訳ではない』
と痛感し、それを受け入れる事も出来たようです。
「それでも、監督が試合で使ってくれるのはなぜか？」
そのことを 二人でじっくりと話しました。
そして、自宅に呼んでまでも
自主練習に付き合ってくれた エース君の思いも
充分に理解し、落ち込んでいた気持ちを
持ち直すことが出来たようでした。
翌日からは、家族の誰よりも早く起床し
自分なりに考えて 自主練習を しているようです。
（あえて、聞き出したり、見たりはしません）
息子は、もうシッカリと 前を向いていました。
そして今日、木曜日は
”ユニフォーム発表の日”
部活の終了時に、顧問の先生（監督）から
春季大会の 登録選手の 発表があります。
帰宅する息子の手にあるのは、何番の背番号か？
それとも、今回は登録外でサポートに回るのか？
いずれにしろ、自分がチームの為に出来ることを
精一杯やること、”フォア・ザ・チーム”の気持ちで
週末の春季大会に 臨んで欲しいものです。
”０．００” と ”１０．５０” 『完』
それでは、また(o・・o)/~
ひいらぎ でした。