よーくんの未就学検診が終わり
最初の個人面談は
みーちゃん（小1）
まず
友達関係は良好な様です！
1番仲のいい友達の話も聞きました
いつも学校から帰って話してくれるお友達でした
保育園の時から
周りに合わせる事が上手なみーちゃん
入学してもその明るい性格で頑張っているようデス
ただ
学力は我が家の小学生組3人の中でも
かなり下の方
まだ足し算もマスターできていないし、
ひらがなすら危ういです。
文章になってしまうとわけがわからない状態
テストは
白紙はないし
ちゃんと全部回答していますが
0点
なんて事もあります
家にはもって帰ってくれないので先生のお話からの把握ですが・・・
家で足し算の指の使い方を教えていても
なかなか覚えられず困っています。
そして
先生が大丈夫？
と問いかけて
みーちゃん「うん！」
というのですが
できていない事が多いみたいです
その場をしのごうみたいなところがあります、、、
家でもそうです
最初は教室では問題行動を起こさない事から
みーちゃんは学校で話し合ってから特別級を検討と言われました。
私は知能検査の結果、
家での勉強の様子をみても
普通級の子と同じペースでの学習が難しいので
何度もお願いしました
今回はこの場を借り
校長先生、担任の先生にしっかり話し
特別級への移動を考えてくれると言ってもらえました
そもそも
問題行動がないと移動できないのか？
疑問でしたが・・・
（私も言語・理解が低いので
伝わらなかったのかもしれませんが、、、
）
1年生でこれだけ
学力の差がついているのだから
私は2年生になるまでに
決まってくれたらと今は思うばかりです
そして
最近みーちゃんも
プリントや宿題を家に持って帰ってきていませんでした。
机の中・ロッカーから
沢山のプリントが出てきました
うちの子は連絡帳に
入れるという事ができないのでしょうか。。。