って時期は過ぎましたが
息子の保育園生活も3ヶ月を切りました
この数ヵ月色々ってこともないですが、小学校に向けての準備もすこしづつしてたりしてなかったり
息子自身は「支援級」に行くことにしてますし、まあ学習についてもなんだかんだ言ってこどもちゃれんじで習慣化して一通りのひらがな書けるし読めるし計算もできるしまあゆっくりやれればいいかな思ってのんびり構えてます
(ここまでくるまではそれなりに親子共々大変でした)
最近は自分でスケジュール(朝やるので)決めて着替えたら「しまじろう」やるかご飯食べるか判断してやってるようです
知らないうちにもうテキスト？終わらせてたりしてるのでビックリする事もあります
ただ継続してやらないと忘れちゃうこともあるので折りをみて手紙を書いてもらったり計算(ミカンを何個待ってきて何個食べてしまったら何個残る？)的なことはやってます。
家の子供の特性としてやっぱり習慣化されるときちんとこなすところですね
これだけ見ると何が問題？て思うけど、年齢が上がると段々見えてくる特性
言葉で並べると凄く乱暴に聞こえるけど
、
コミュニケーションがとることが苦手
自分の思いだけ一方通行
見通しがたてれないと不安で同じことを聞く
車に対して強い拘り
騒がしい所が苦手
人との接触に過敏
ちょっとしたことでパニックになる
冗談が通じない
後は運動が苦手～
だいたい年長になるとこうやって親もわかるようにきました
また上記のことについては順をおって書いていきますね♪
息子の保育園生活も3ヶ月を切りました
この数ヵ月色々ってこともないですが、小学校に向けての準備もすこしづつしてたりしてなかったり
息子自身は「支援級」に行くことにしてますし、まあ学習についてもなんだかんだ言ってこどもちゃれんじで習慣化して一通りのひらがな書けるし読めるし計算もできるしまあゆっくりやれればいいかな思ってのんびり構えてます
(ここまでくるまではそれなりに親子共々大変でした)
最近は自分でスケジュール(朝やるので)決めて着替えたら「しまじろう」やるかご飯食べるか判断してやってるようです
知らないうちにもうテキスト？終わらせてたりしてるのでビックリする事もあります
ただ継続してやらないと忘れちゃうこともあるので折りをみて手紙を書いてもらったり計算(ミカンを何個待ってきて何個食べてしまったら何個残る？)的なことはやってます。
家の子供の特性としてやっぱり習慣化されるときちんとこなすところですね
これだけ見ると何が問題？て思うけど、年齢が上がると段々見えてくる特性
言葉で並べると凄く乱暴に聞こえるけど
、
コミュニケーションがとることが苦手
自分の思いだけ一方通行
見通しがたてれないと不安で同じことを聞く
車に対して強い拘り
騒がしい所が苦手
人との接触に過敏
ちょっとしたことでパニックになる
冗談が通じない
後は運動が苦手～
だいたい年長になるとこうやって親もわかるようにきました
また上記のことについては順をおって書いていきますね♪