なんとか、学校に行けました。自分でみんなの輪に入ろうとがんばっていたとのこと。帰宅後、パパと一緒に買い物に行ったりなど気分転換もできたようで、安心しました。やっぱり、時々2人で出掛けて、笑い合うことも必要だと感じました。
小2 長男アオバ グレーゾーン
宿題は、スーパーサポーター兼ゴーストライターこと、私と一緒にやり切りました。頑張ったね。
算数は、文章問題の意味が分からず戸惑う。
でも、意味が分かるとすぐ答えられる。
数字には強いらしい。答えが決まっていることに対しては。
なので、様々な答えがある国語が苦手です。
聴き取る力も弱いそうです。
（アオバも年長まで言語療法受けていました）
その為、文章問題ばかりの国語は、読んで分からないと悟ると諦める。テストも回答欄はほぼ白紙。え？白紙で出しちゃうの？戻ってきたテスト用紙は赤ペンだらけ。なんなら、名前も書いてない。名前も赤ペンで書かれている。。とりあえず名前は書こうぜ。私自身は、回答欄はなんでもいいから埋めていた記憶がある。
アオバに聞くと、だってわかんなかったんだもん！と。おお、わかんなかったか。
見直しの時に、解答を横に書いて見直しはしているみたいだけどなぁ。
1年生の時は、テストって初めての経験だし仕方ないかとも思ったけど、分からない部分も、時間いっぱい考えて欲しい（たぶん、考えても浮かばないのだろう）、諦めない心も持って欲しいと思うのは贅沢か。
年中 次男チハヤ 発達障害
「よし！かんぺきだ！」と、寝る前の歯磨き前につぶやき爆笑。どこで覚えてきた？私が時々つぶやいてるかな？完璧の意味はわかっていないと思います。どこかで覚えてきた言葉がふと出てくるのが面白いです。