ピアノ発表会まで１ヶ月きりました
弾けているけど…
もう少し曲としてまとめないと、ただ弾いているだけの退屈なものになってしまう
曲が長いからね、余計にね
きらきら星変奏曲
発表会の曲です
暗譜で通し→部分練習→楽譜ありで通し
そんな感じで練習しています
バージョンが移る時の間の取り方や、バージョンごとの弾き分けが難しい様子
というか、本人は弾けていると思っているけど聴いているとまだまだ
自分の耳で気付けないとなので、動画を撮って聴いてもらおうかなっと思っています
ツェルニーレッスンでずっと弾いていないので、全く進んでおりません
きらきら星でほぼレッスンが終わってしまうようです
崩れないようゆっくり弾いたり指を動かす練習にしたり、そんな感じで家では毎日弾いています
ハノン＆コルトーハノンのカデンツにだいぶ慣れた様子
音が滑らないよう一つ一つ意識して弾くよう練習しています。
そして、タイトルの怒っている事
習い事のピアノではなく、学校のピアノの事です
お別れ会のピアノ伴奏は無事に弾ききり、残りは卒業式の伴奏
卒業式まであと少しの時に、担任の先生からお電話がありました。
内容は「音楽教師と伴奏の練習をしたが、教師も熱が入ってしまい泣くまでの練習になってしまった。帰宅後の様子は大丈夫ですか？」と。
家族以外の人前で泣く事なんて滅多にない上娘。(保育園時代ですら登園に慣れてから泣いたのは、頭を強打した１回だけ)
かなり驚きました。
その時は娘からまだ何も聞いていなかったので、
心配して電話を頂いた担任の先生に感謝を伝え、家でも様子をみますね
と電話を切りました。
と電話を切りました。で、娘から話を聞いてみると、
・音楽教師と伴奏者(娘)と指揮者の３人で練習し、指揮者の子も泣いた
・昼休み、掃除の時間、５時間目の授業が始まっても終わらず、担任の先生が心配して様子を見に来てようやく終わった
・娘にどんな怒り方だったのかを聞くと、かなりヒステリックな怒り方
・音が小さいとずっと注意される
(娘の体格＆指と腕の太さ重さなど考えてもこれ以上は無理。家での練習を聴いていても、ずっとフォルテシモレベルで弾いていてどうなの？と思ってしまう。)
・卒業式３日前に暗譜を命じられる
どんな指導だよと、思いました。
と、思いました。親の贔屓めも入ってしまっているかもだけど、娘は充分弾けていると思う
(間違えて弾く事もなく速さも一定で最低限のレベルは達成してる)
私も小学中学で伴奏しましたが、こんな厳しい指導は１度もなかったです
今はここまで求められるものなんですかね
下娘の入学式の時に６年生とその音楽教師が練習している所をみて、
この先生は自分のために生徒がいるんだな〜と感じましたが、今回もそう。
理想とするものを作るために、伴奏の娘や指揮者の子がそのレベルまでいかないと納得できないんですよね。
６年生のために一生懸命頑張った…じゃダメ。
その音楽教師の理想とするものを作り上げたいだけなら、最初から生徒に伴奏指揮者を頼まないで欲しかったです。
あなたのために子ども達がいるんじゃなく、子ども達のためにあなたがいるんでしょ？
会ったら言いたいです
娘は「大丈夫、やれる」と言っているので、学校側には何も言わずに見守る予定
(言われた通り健気に暗譜していて、見ていて悲しかった
)
)小学生で悪い事をしたわけでもないのに泣くまで指導されたのは正直かなり腹が立ったので、
(習い事は別!!勝つためにやっているなら泣くまでの指導が必要な時もある。
でも、新体操でめちゃくちゃに怒鳴られても絶対泣かなかったので今回の指導がどれだけだったの？と思ってしまう)
勢いで書いて読み返すと娘贔屓になってる？とも感じましたが
親の正直な気持ちとして書いてしまいました
娘は最初なかなか話したがらずに濁していましたが、
私がしつこく聞き出し、聞いてからその先生に対してずっと怒っている様子を見て
なんかちょっと嬉しそうにしていました
(女子って共感されると嬉しいよね
)
)嫌な事や理不尽な事もこれからいっぱいあると思うけど、
家で愚痴って発散して少しでも元気を取り戻せるといいな。
(担任の先生には感謝してます
電話を頂いたのも18時半過ぎだったので、音楽教師が帰宅するのを待って電話をくれたのかな？と。
電話がなければ知らずに終わってしまっていたと思うので、本当に感謝です
)
)