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こんにちは！
アメリカ式×日本式の
”いいとこどり育児”
実践中のMAYUMIです。
卒園や入園・入学が
近づくこの時期。
ママの心に、
ふと浮かぶ言葉があります。
「うちの子、
本当に大丈夫かな？」
誰かに聞かれた
わけじゃない。
何か問題が
起きているわけでもない。
でも、夜になると
胸の奥がざわざわする。
実は私自身、
娘が小学校に上がる前、
この不安でいっぱいでした
◆娘は、言語発達に課題があり
娘には
言語発達障害があり、
幼児期から
「言葉」に関して
不安を抱えていました。
小学校入学前、
私は
「通級（特別な支援を受ける教室）」
を希望していました。
・授業についていけるのか
・先生の話を理解できるのか
・周りの子と
同じようにできるのか
不安を書き出したら、
きりがありませんでした。
けれど、
結果的に娘は
普通学級でのスタート
になりました。
正直に言うと、
その決定を聞いたとき、
「大丈夫なのかな…」
という気持ちは
消えませんでした。
◆入学当初は、できないことだらけでした
1年生の最初の頃、
娘は
ひらがなを読むことさえ、
とても大変でした。
一文字読むのに
時間がかかり、
音読の宿題も、
２ページを３０分以上かけて読み
本人も疲れてしまう。
周りの子が
スラスラ読んでいる
ように見えて、
私は何度も心の中で
比べてしまいました。
「やっぱり
無理だったんじゃないか」
「判断、間違ってた？」
そんな思いが、
何度も頭をよぎりました
◆でも、環境と人の力は想像以上でした
そんな不安な日々の中で、
私たち親子を
支えてくれたのが、
担任の先生でした。
先生は娘の特性を
きちんと理解し、
さりげなく、
でも確実にサポートを
してくれました。
・できないことを責めない
・できたところをめっちゃ褒める
・「今はここまででいい」
と線を引いてくれる
・学校に楽しく来られるように
毎日手品を見せてくれる
・一人ひとりを
毎週、特集で
学級新聞に載せてくれる
先生のおかげで、
娘は少しずつ
「学校は楽しい場所」
だと感じられるように
なりました。
◆そして今、振り返って思うこと
４月頃、
ひらがなを書くことに
必死だった娘は、
今では
カタカナも漢字も
覚えています
音読もできるようになり、
書き取りの宿題も15分程度で
終われるようになりました。
もちろん、
得意な子と比べたら
ゆっくりです。
でも、それでいい。
「できない」
から始まった娘は、
「できる」を一つずつ
積み上げてきました。
そして私は、
あの頃の自分に
こう言ってあげたい。
「大丈夫。
今は見えていないだけ」
◆ママの不安は、愛情の裏返し
「この子、本当に大丈夫？」
そう思ってしまうあなたは、
心配性なのでも、
弱いのでもありません。
それは、
この子の未来を
真剣に考えている証拠
子どもは、
親が思っている以上に
環境と人に支えられながら
育っていきます。
そして、
あなたが全部
背負わなくてもいい。
◆今、不安なあなたへ
もし今、
入学や進級を前に
不安でいっぱいなら、
これだけ
覚えておいてほしい。
「今できない」は、
未来の可能性を
否定しない
子どもは、
ある日突然
できるようになることがある。
環境が変わることで、
ぐっと伸びることもある
わが家の娘が
この１年で
大きく成長したように、
きっとあなたの子も
１年で大きく
成長することでしょう。
そして、
あなたが悩んでいる
その時間も、
ちゃんと子育ての一部です。
不安になりながらでも、
ここまで一緒に来た。
あなたは
本当に素敵なママです
自己肯定感や
登園拒否、子育てなど、
悩みごとがあるという方は、
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同じように悩みながら、
楽しみながら、
親子で成長していく仲間がいることが、
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