我が家の長女。
中学受験を経て、当時四谷大塚偏差値57の中高一貫校に入学しました。
四谷大塚の合不合判定テストでは、55程度だった長女ですから、過去問対策が効いて、実力よりやや上の学校から合格をいただけたと言う結果でした。
本人は65オーバーの学校を第一志望としていましたので、第二志望校への入学、と言う形になりましたが、親から見たら、実力相応以上の学校から 合格をいただけて嬉しい限りでした。
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そして無事に長女も高校進学。
中高一貫校ではありましたが、高校進学前に校内の進学試験がありました。
高校進学時に、入学金も支払いました。
(中高一貫校なのに、なんで高校の入学金が必要なの？と疑問はありますが…
高校進学時にも入学金が必要な中高一貫校って多いですよね。)
長女の成績は高校進学時は中くらい。
ひいてしまうくらい、下の成績では
ありませんでしたが、校内では
中の下という位置でした
そんな長女の友達は、理系志望の
学業優秀な子ばかり。
国公立志望の友達が周りに多かった
ので、私立の３教科に逃げる
(もしくは教科を絞る)ということは、
なかったです。
ありがたや、ありがたや💕
私が、国公立大学受験を第一で
考えてね、と常々言っていた影響も
多々あるとは思いますが
長女は高校進学と同時に、英語で
お世話になっていたトーマスを
卒業しました。本人は、塾無しで
大丈夫！と言っていましたが、
やはりそんなはずはなく😢
成績は下降の一方
あまりに勉強しないので、通信教育を
受けてみてはどうかと、Z会のテキスト
タイプをやらせてみましたが、
手つかずのテキストが山になる
ばかり.....。
Z会は当時、タブレットタイプの受講がiPadのみでした。でも長女がiPadを
勉強以外で使うことが目に見えていた
ので、テキストタイプにしました。
まあ、自分でしっかりとやるわけ、
ないですよね😑
とてもいい教材なのに、もったいない
なぁ・・・。
そんなこんなで高校1年が終わり
ました。成績は下から数えた方が
早い位になっていました😫
英検2級は不合格続きだし...。
高校2年からは文理でクラスが分かれ
ます。国語が苦手だからと、長女は
理系を選択しました。
そして、高校2年生になった長女。
理系のハードな勉強について行けなく
なり、どんどん落ちこぼれていくの
でした
つづく