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姉ひよこは都内国立小に通う４年生。
ガチ努力家、鋼メンタル、コミュ力モンスター、体力おばけ、要領悪め
妹ちびこは公立小に通う一年生(母が最後の抽選外した
)
親からみても明らかに賢く、要領もよく、でもちょっと内気さん
2029年に姉の高校受験、妹の中学受験が同時にやってくるので、基本的には塾なしで、おうちで仲良く頑張っています
ちびこさんの通う公立小学校の担任の先生は、良くも悪くも若干厳しい男の先生。
あまり忖度とか、みんなにチャンスの間口をとか、そういうタイプではなく、実力主義タイプの先生。
なのでまだ１年生の２学期だけれど、活躍する子がクラスでも固定されている。
４月生まれで末っ子で、小学校受験も経験したちびこさんもその１人で、なんと言うか、
何をやっても表彰状を貰ってくる
絵はちびこさんはセンスあるし、硬筆とか書道は彼女の努力の賜物なので、まぁ良かったねと思う。
だけど、そんな良く出来てる訳でもないのに、今のところ100％で作文が表彰状に繋がるのは、
作文用紙２枚とかに作文を書ける子が、１年生にそもそもあまりいない説
多分これ。
読書感想文とか、幼稚園でやらないもんなぁ。
楽しかったです。
うれしかったです。
以外の表現で、楽しかったり嬉しかった出来事を書くのが難易度高いというか。
そしてそれって学校でも教えないんだよな。
受験終った後、暇すぎて
これだけはやったのが功を奏したか。
作文は関係ないけど、これはひよこさんもちびこさんも、入学前に徹底的にやって自信もって入学させた。
やっぱさ、表彰状って貰うとテンション上がるし、
これからも頑張ろう
ってものすごくモチベーションも上がるよね。
そして努力を続けていく中で自信もつくし、周りもそういう目で見てくれる。
結果、自然と優等生が出来上がってる。
きっかけは、最初の表彰状１枚だったりする。
なので作文で表彰状貰えるのは嬉しいんだけど、
せめて作文の書き方は学校で指導してあげてほしい。
作文の書き方も教わらないまま作文書かされて、もちろん選ばれなくて
私、作文苦手だな
って思ってる子が山ほどいそう。
そんなことないのに。
とか上から目線で語ったけど、ちびこさんにももうちょい作文の書き方は指導しようと思う。
遠足の作文書けって言われてるのに、延々弁当の話書いてるのは謎過ぎるわ。
これは自由さが買われたのか？
もしくは漢気？