13日木曜 施設にみえた心理士の先生に相談にいってきました。
最初は 蓮と先生のやり取り
「碁石を、白→黒→白…順番に並べて…」
「手に○個ちょうだい」
ここまでの指示は大丈夫でクリア
「紙に四角を書いて」
と言われ 四角が理解できていなくて、おうむ返し
「丸書いて」と言われて それは書けてました。
蓮はまだ鉛筆が グー持ちです。
就学にむけて 書くことと 鉛筆の持ち方を 進めていった方がいいね、と先生。
箸はどう？と…
まだフォークとスプーンの蓮
箸を使うこと＝書くこと
箸と鉛筆の持ち方は一緒だから
少しずつ 箸を進めていって… 最初は側に置いておくことからと言われました。
あとなにかを書くとき
保育園では みんなクレヨンなので クレヨンでいいけど
家ではなるべく 色鉛筆がいいかなと言われました。
蓮と心理士先生との対話
先生の質問は ほとんど理解できていなくておうむ返し
三歳児レベルと…
言語訓練や、保育園 家でも コミュニケーションを意識して やりとりをと言われました
次に偏食
偏食は家だと甘えがでるので保育園で 少しずつ進めていけれそうなら 進めていったほうがいいと…
あと…
保育園で今は蓮だけ 配慮してもらって先に歯磨きしたり、外にでたり…といろいろあるのですが
少しずつ 集団生活として、みんなと一緒をしてみようかと…
加配先生も同席していただいていて先生が
「今 保育園では なにか主活動が頑張れたら 外いこうか？とそういう風にしていて、最近 教室に入れたり、活動に参加できたりしてるのですが…」
心理士先生
「それは そのままでいいと思うよ、これだけ頑張ってるから、解放してあげるのも大事」と
褒め方のことも少し伺いました。
褒めると、嫌がったり怒ったりするときがあるのですが…と
「接触過敏や聴覚過敏があるから その影響が大きいと思うよ」と…
サラッと褒める！と言われました…
就学にむけて
鉛筆で 書くこと
箸を使うこと
トイレ
集団生活
食の問題
を進めて行きましょう。と。。。
相談終わってから しばらく加配先生と話しました。
先生はその横で遊ぶ蓮をみて
「うん…頑張ってみようね蓮君…」と…
よろしくお願いしますm(__)m
で 次の日 金曜午後から、
担任と園長と加配先生と私での話し合い
前日の相談の報告と
コミュニケーションはどうしていったらいいか…
偏食は どう進めていくか…
集団生活…
どのように進めていけたら 蓮にとって良いか…
気づけば…
２時間の話し合いになりましたが、
みんなが 蓮の事を一生懸命考えてくださり…
ただただ嬉しく…感謝です。
生活発表会が迫る…
そのこともかねて
また来月頭に話し合いになりました。
蓮はホントに幸せものです…
そして 周りの方々に感謝
m(__)m
この日は 午前中 施設のＯＢに久々会えたり♪
頭の中は満タンですが
充実した日になりました…
最初は 蓮と先生のやり取り
「碁石を、白→黒→白…順番に並べて…」
「手に○個ちょうだい」
ここまでの指示は大丈夫でクリア
「紙に四角を書いて」
と言われ 四角が理解できていなくて、おうむ返し
「丸書いて」と言われて それは書けてました。
蓮はまだ鉛筆が グー持ちです。
就学にむけて 書くことと 鉛筆の持ち方を 進めていった方がいいね、と先生。
箸はどう？と…
まだフォークとスプーンの蓮
箸を使うこと＝書くこと
箸と鉛筆の持ち方は一緒だから
少しずつ 箸を進めていって… 最初は側に置いておくことからと言われました。
あとなにかを書くとき
保育園では みんなクレヨンなので クレヨンでいいけど
家ではなるべく 色鉛筆がいいかなと言われました。
蓮と心理士先生との対話
先生の質問は ほとんど理解できていなくておうむ返し
三歳児レベルと…
言語訓練や、保育園 家でも コミュニケーションを意識して やりとりをと言われました
次に偏食
偏食は家だと甘えがでるので保育園で 少しずつ進めていけれそうなら 進めていったほうがいいと…
あと…
保育園で今は蓮だけ 配慮してもらって先に歯磨きしたり、外にでたり…といろいろあるのですが
少しずつ 集団生活として、みんなと一緒をしてみようかと…
加配先生も同席していただいていて先生が
「今 保育園では なにか主活動が頑張れたら 外いこうか？とそういう風にしていて、最近 教室に入れたり、活動に参加できたりしてるのですが…」
心理士先生
「それは そのままでいいと思うよ、これだけ頑張ってるから、解放してあげるのも大事」と
褒め方のことも少し伺いました。
褒めると、嫌がったり怒ったりするときがあるのですが…と
「接触過敏や聴覚過敏があるから その影響が大きいと思うよ」と…
サラッと褒める！と言われました…
就学にむけて
鉛筆で 書くこと
箸を使うこと
トイレ
集団生活
食の問題
を進めて行きましょう。と。。。
相談終わってから しばらく加配先生と話しました。
先生はその横で遊ぶ蓮をみて
「うん…頑張ってみようね蓮君…」と…
よろしくお願いしますm(__)m
で 次の日 金曜午後から、
担任と園長と加配先生と私での話し合い
前日の相談の報告と
コミュニケーションはどうしていったらいいか…
偏食は どう進めていくか…
集団生活…
どのように進めていけたら 蓮にとって良いか…
気づけば…
２時間の話し合いになりましたが、
みんなが 蓮の事を一生懸命考えてくださり…
ただただ嬉しく…感謝です。
生活発表会が迫る…
そのこともかねて
また来月頭に話し合いになりました。
蓮はホントに幸せものです…
そして 周りの方々に感謝
m(__)m
この日は 午前中 施設のＯＢに久々会えたり♪
頭の中は満タンですが
充実した日になりました…