はじめてでも安心♪ 都城で音楽を楽しめる音楽教室

都城市祝吉

すずきミュージックスタジオ

 

こんにちは!

都城のピアノ・マリンバ・リトミック・ソルフェージュの教室

すずきmusic studioの鈴木です😊

 

 

 

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久しぶりの投稿になりました😊

 

最近、レッスンをしながらよく考えることがあります。

 

ピアノやマリンバを習っていると、

「弾けた!」
「できた!」

という瞬間がたくさんあります。

 

もちろん、その「できた!」はとても嬉しいもの。
私も、生徒さんができなかったことをできるようになった瞬間は、一緒になって喜びます。

 

でも最近、それと同じくらい、もしかしたらそれ以上に大切にしたいなと思っているのが、

「やってみよう」

と思える気持ちです。

 

初めて見る楽譜。
ちょっと難しそうな曲。
今までできなかったこと。

 

そんなものを前にしたときに、

「無理」
「できない」

で終わるのではなく、

「ちょっとやってみようかな」

と思えること。

 

実はこれって、音楽だけの力ではないんですよね。

 

やってみたら、できた。
やってみたけど、できなかった。
じゃあ違う方法でやってみよう。
少し簡単にしてみよう。
先生と一緒ならできるかもしれない。

 

そんな経験を何度も重ねることが、少しずつ自信につながっていくのだと思います。

 

だからレッスンでは、すぐに答えを教えるのではなく、自分で考えてみる時間を作ったり、

難しそうなら、その子が「これならやれそう」と思えるところまで小さくしたり。

 

一人ひとり、できるようになる道筋は違うので、その子に合う方法を一緒に探します。

 

「できる子」にすることだけが目標ではなく、

「やってみよう」と思える子に。

 

そして、うまくいかなかったときにも、

「じゃあ、どうしたらできるかな?」

と考えられる子に。

 

音楽のレッスンには、そんな経験ができる場面がたくさんあります。

 

もちろん最後には、

「できたー!」

って一緒に喜びたいですけどね😊

 

これからも、弾ける曲を増やすだけではなく、
音楽を通して、子どもたちの「やってみよう」をたくさん育てていきたいと思います。

 

 

 

音楽との出会いは、今この瞬間から

はじめるタイミングに、正解はありません。

「やってみたいな」
そう思った今が、その子にとってのスタートです。

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ピアノを始めるにはまだ早いかな…?

そんな小さなお子さんはリトミックがおすすめです。

 

音楽を全身で感じ、表現する。

子どもたちが本来持っている「感覚」をもっと育てて

「楽しい」を増やす。

できることが増える喜びが音楽によるものなんて

素敵ですよね♡

 

「どんな雰囲気か見てみたい」
「まずは一度、リトミックがどんなものなのかを体験してみたい」

そんな方のために、
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すずきミュージックスタジオで、音楽のある毎日を一緒に楽しみましょう🎶

 

 

📚 レッスン科目

  • ピアノ

  • マリンバ

  • リトミック(グループ/個人)

  • ソルフェージュ

  • 鍵盤ハーモニカ

  • ウクレレ(グループ/個人)

  • ギター

  • ベース

  • コントラバス

🎵 初めての方も経験者の方も、自分のペースで音楽を楽しめます。

 

 

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ピアノを弾く前に、こんな“音感レッスン”をしています🎵

「ピアノレッスン=すぐ鍵盤を弾く」

と思われることも多いですが、
実は“弾く前”の時間にも、たくさんの大切な学びがあります。

すずきミュージックスタジオでは、
ピアノを弾く前に、音感や音楽の土台を育てる活動を取り入れています。

今日はその一部をご紹介します✨

 

挨拶のうた+手拍子

レッスンのはじまりは、挨拶のうたから🎵

歌いながら手拍子を入れることで、

・拍を感じる
・一定のテンポを保つ
・「聴きながら動く」力

を育てています。

実はこれ、
後々の

「リズムが崩れない」
「伴奏に合わせられる」
「止まらず弾ける」

につながっていきます。

 

音階を伴奏付きで歌う

ドレミファソラシドを、伴奏に合わせて歌います🎹

ただ音を覚えるだけではなく、

・音程を感じる
・調の響きになじむ
・“次に行きたい音”を耳で感じる

ことを大切にしています。

音階をたくさん歌っている子は、

「音を探す」より先に、
“耳で予想しながら弾ける”ようになっていきます✨

 

手の動きをつけながら、身体で音の高低を感じる

音階を歌うときは、
手を上げたり下げたりしながら歌います。

これは、

「高い音」
「低い音」

を頭だけではなく、身体全体で感じるため。

この感覚が育つと、

・音の流れを感じながら弾ける
・メロディーの方向がわかる
・譜読みがしやすくなる

など、楽譜を理解する力にもつながります。

 

まねうたい(音型パターン)

先生の歌を聴いて、まねして歌います🎵

例えば、

「ドレド」
「ミレド」
「ソミド」

などの短い音型をたくさん経験していきます。

これは、音を一音ずつ覚えるのではなく、

“音の並びの形”に慣れていく練習。

言葉でいうと、
一文字ずつ読むのではなく、
単語で読めるようになる感覚に近いです✨

この積み重ねが、

・譜読みの速さ
・音を先読みする力
・自然に歌うように弾ける力

につながっていきます。


和音の音当て

最後は、和音の響きを聴く活動🎹

「明るい感じ!」
「終わった感じ!」
「ドキドキする感じ!」

など、まずは感覚的に聴き分けます。

和音をたくさん聴いていると、

・耳でハーモニーを感じられる
・伴奏の変化に気づける
・“音楽らしく”弾ける

力が育っていきます。

 

“弾く前”の積み重ねが、あとから大きな力になる

ピアノは、
「指を動かす習い事」
と思われがちですが、

実はその前に、

✔ 聴く
✔ 感じる
✔ 歌う
✔ 動く

という経験が、とても大切です。

この土台があることで、

「わかるから楽しい」
「読めるから弾ける」
「音楽を感じながら演奏できる」

につながっていきます🎵

 

 

 

 

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🎹ピアノがお子さんにとって、どんな存在であってほしいですか?

ピアノが得意な子になってほしい。
楽譜が読めるようになってほしい。
好きな曲を弾けるようになってほしい。

どれも、とても素敵な願いだと思います。

 

では、もうひとつ。

 

ピアノという経験が、
お子さんの人生にどんな力を残してくれたら嬉しいでしょうか。

 

自信を持てること。
できないことに出会ってもあきらめないこと。
自分で考え、乗り越えていけること。
そして、コツコツ続ける力を身につけること。

私は、ピアノがただの習い事ではなく、
✨「生きる力を育てる経験」になってほしいと考えています。

 

🌱すずきミュージックスタジオが育てたいのは、こんな人です

「ピアノが上手になってほしい」

もちろんそれも大切です。
でも、私が本当に育てたいのは
“上手な子”だけではありません。

 

私が育てたいのは、

・音楽を一生の味方にできる人
・わからないをそのままにしない人
・自分で考え、工夫できる人
・人と音を合わせることを楽しめる人
・舞台に立つ勇気を持てる人
・そして、続けることを習慣にできる人

です。

 

🔍大切にしているのは「間違えたあとの姿勢」

レッスンでは、もちろん間違えます。

音を読み違える。
リズムがずれる。
思ったように弾けない。

 

でも、大切なのはそこで止まらないこと。

 

✔ なぜ間違えたのか分析する
✔ 原因を理解する
✔ 解決策を考える
✔ もう一度やってみる
✔ 気持ちを切り替える

 

この積み重ねが、
「できるようになる経験」になり、
やがて努力を続ける習慣へと変わっていきます。

 

🎵音楽は、正解を出すものではありません

音楽は、うまくいかないことの連続です。

だからこそ、

「できなかった」で終わるのではなく
「どうすればできる?」と考えられる人になってほしい。

 

上手な人ではなく、
自分で立て直せる人へ。

 

音楽ができる人ではなく、
音楽と生きていける人へ。

 

すずきミュージックスタジオは、
そんな人物を育てたいと考えています。

 

🌎音楽を通して、世界が広がる。

小さな「できた!」の積み重ねが、
自信になり、習慣になり、
やがてその子の世界を広げていきます。

音楽を通して、世界が広がる。

それが、私の願いです。

 

 

 

 

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