¡Buenas tardes!
¿Cómo estás?
児童文化研究者
miyata.
・・・・・この植物❣何かに似ていませんか？・・・・・
・・・・・こっちではどうでしょう？・・・・・
・・・・・この植物の名前は「ウサギゴケ❣」（兎苔）・・・・・
・・・でもこれだと人間から見て・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
・・・（なんだかウサギに似てるな～❣）・・・・・・・・・・・・・・・・・！
・・・という訳で付けられた名前だと思うのです。
でも私は今日❣・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
家の庭で・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
・・・これ！ひょっとしたら擬態❓・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
・・・と思える植物を見つけました。
↓です。
写真中央の青い鉢に、私は「ギボウシ❣」を植えていたツモリ
なのですが、それを押しのけるようにして、それこそ我が物顔に３枚の斑入り葉っぱが出てきました。
３枚の内の右の一枚に、アゲハ蝶の幼虫が一匹います。
・・・・・❣・・・・・と、そう思ったのですが実は違います。
よく見てみるとこれは紛れもないこの葉っぱの模様なのです。
私はビックリして即❣「植物は擬態をしますか？」・・・・・・・・・！
・・・と、インターネットに尋ねてみました。
そして教えていただいたのが・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
「植物は≪未来≫を知っている」（ステフｱノ・マンクーゾ：著）
その本によりますと、
”南米のボキラという蔓（つる）植物は、
近くに生えている植物に擬態する能力がある。
葉の大きさや形・色まで何度でも変えられる・・・・・！
というのですから驚きです。
植物の構造はインターネットに似ている・・・・・❣
・・・という事はよく言われてきた事です。
移動できない植物にとって、
脳や臓器の存在は弱点になるため、
機能を全身に分散させて互いに協力する形をとるのです！”
・・・・・・！とあります！
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
ん～～❣頭が混乱した一日でした・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・！
それではまたのちほど・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・❣
¡Hasta luego!
¡Nos vemos pronto!!!
Gracias! Siempre!!!
児童文化研究者
miyata.でした。
↓は私の絵本です。
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