Buenos dias!
¿Cómo amaneció!!!
児童文化研究者
miyata.です。
・・・・・「おどろうよ！」②のつづきです。・・・・・
・・・・・するとひょっくり、バイオリンが、
けいきのいいうたを、うたいだしました。・・・・・
「まっかなシャッポに、リボンをつけて、
のはらへいって、おどろうよ！
なつだっていうのに、
バイオリンでございもあるもんか！ホイ！」
チョウチョはちょっとかんがえましたが、
それもそうだと、おもいました。
そこで・・・・・もうすこし、
よくかんがえるとよかったのです・・・・・。
それではまたのちほど・・・・・
¡Hasta luego!
Nos vemos mañana!!!
児童文化研究者
miyata.でした。
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