１ 自分のリズムであせらず学習に取り組むことをサポートする。
２ 学習だけでなく遊びやスポーツの実施。
３ 学習の遅れを把握し，取り戻しのサポートをする。
〇 ストレスを感じず，リラックスして取り組める。
〇 健康で，前向きな気持ちで活動できるようになる。
〇 学習することができなかった単元を振り返って学習
することができる。
※不登校児童サポート(校時の例)週1～3回
| 校時 | 時間 | 内容 |
| ０ | ９：００～ | リラックス体操 |
| １ | ９：１０～ | 学習 |
| ２ | １０：００～ | 学習 |
| 中休み | １０：４０～ | 簡単なストレッチ おやつを食べて リラックス |
| ３ | １１：００～ | 学習・会話・趣味 散歩レクリエーション等 |
| ４ | １１：３０～ | 学習（苦手教科） 演習プリント 確認テスト等 |
| 帰宅 | １２：１０～ | 帰宅 |
なりたい自分に近づけるよう，笑顔でサポート！
一緒に楽しいを探そう！！
