会社法商登法
先日、民法不登法についての勉強の記事を書かせて頂きました。これは、自分なりの成功体験です。
今日は、失敗体験の会社法商登法についての勉強として何をやったのかを書きたいと思います。
まず、勉強開始した段階で、過去問をやりました。直前チェックにメモしながら、というのは不登法と同じです。ただし、デュープロセスはやってません。過去問を見る限り、条文中心の出題だったので、あまりやる意味を感じなかったのでやらなかったです。
昭和56年以降を年度別に1回転した段階では全く意味不明でした。会社法はなんとなくわかるが商登法は会社法との関連がなんとなくわかるくらいでした。
そこで、不登法と同様に理解をしようと思いました。ただし、不登法のように変形に対応しようとしたわけではありません。そもそも、商登法は変形問題はあまりないように思いましたので、あくまで記憶の便宜のために理解していきました。その際には、オートマチックはやらず、自分で考えながらやりました。会社の利益や株主の利益等から原則修正歯止めを考えれば大枠は理解できました。この作業は、直前チェックのチェックポイントだけやりました。
これが終わった段階で、点数が全く伸びませんでした。過去問や直前チェックにない問題が出されていたからです。また、直前チェックの内容も正解に記憶できていませんでした。
そもそも、商登法択一は書式を意識した出題だと感じたので、書式の勉強から択一に対応しようと考え、ブリッジ理論編をやりました。その際には、でてきた条文チェックし、知識は直前チェックにメモしました。
結局、本試験を終えて、チェックポイントの正解な記憶が不十分だったと思います。不登法と比べて、かなり曖昧でした。また、理解も株式機関あたりはできていましたが、計算から後ろは不十分でした。だから、記憶も必然的に不十分になったのだと思います。直前チェックにそのまま掲載されてない知識には全く対応できませんでした。条文も商登法は読んでません。
こんな感じなので、現時点でも不安は解消されてません。会社法択一はとれたので、問題は商登法と関連する会社法条文の理解・記憶ではないかと感じてます。つまり、商登法書式で問題になる会社法条文、ということですね。商登法は書式をやりながら会社法条文をおさえていくべきかなと思います。しかも、理解・記憶の精度をかなり上げなければなりません。
やる範囲(過去問、ブリッジ理論編・実践編)が足りなかったのか、精度が低かったのか、両方か。このあたりにぼくの低得点の原因があるように思います。
今日は、失敗体験の会社法商登法についての勉強として何をやったのかを書きたいと思います。
まず、勉強開始した段階で、過去問をやりました。直前チェックにメモしながら、というのは不登法と同じです。ただし、デュープロセスはやってません。過去問を見る限り、条文中心の出題だったので、あまりやる意味を感じなかったのでやらなかったです。
昭和56年以降を年度別に1回転した段階では全く意味不明でした。会社法はなんとなくわかるが商登法は会社法との関連がなんとなくわかるくらいでした。
そこで、不登法と同様に理解をしようと思いました。ただし、不登法のように変形に対応しようとしたわけではありません。そもそも、商登法は変形問題はあまりないように思いましたので、あくまで記憶の便宜のために理解していきました。その際には、オートマチックはやらず、自分で考えながらやりました。会社の利益や株主の利益等から原則修正歯止めを考えれば大枠は理解できました。この作業は、直前チェックのチェックポイントだけやりました。
これが終わった段階で、点数が全く伸びませんでした。過去問や直前チェックにない問題が出されていたからです。また、直前チェックの内容も正解に記憶できていませんでした。
そもそも、商登法択一は書式を意識した出題だと感じたので、書式の勉強から択一に対応しようと考え、ブリッジ理論編をやりました。その際には、でてきた条文チェックし、知識は直前チェックにメモしました。
結局、本試験を終えて、チェックポイントの正解な記憶が不十分だったと思います。不登法と比べて、かなり曖昧でした。また、理解も株式機関あたりはできていましたが、計算から後ろは不十分でした。だから、記憶も必然的に不十分になったのだと思います。直前チェックにそのまま掲載されてない知識には全く対応できませんでした。条文も商登法は読んでません。
こんな感じなので、現時点でも不安は解消されてません。会社法択一はとれたので、問題は商登法と関連する会社法条文の理解・記憶ではないかと感じてます。つまり、商登法書式で問題になる会社法条文、ということですね。商登法は書式をやりながら会社法条文をおさえていくべきかなと思います。しかも、理解・記憶の精度をかなり上げなければなりません。
やる範囲(過去問、ブリッジ理論編・実践編)が足りなかったのか、精度が低かったのか、両方か。このあたりにぼくの低得点の原因があるように思います。