こんにちは 日本人だからできる!超シンプル英語で英語指導の 日本英語教育研究協会 JEERAです🌟
現在、オンライン学習の準備を着々と
進めています・・・ が、問題が一つ
パソコン音痴過ぎて
進まないっ💦💦
毎日毎日作業しているのに終わりません。
もうこうなったら祈るしかありません
今日なんか胃痙攣です イタイ
と、愚痴で始めてしまいましたが、
オンラインコースは特に小学校の先生方や
これから小学校英語に携わろうかな?と
考えていらっしゃる方、もしくは、ご自身で
子どもさんを指導したい、小学校英語のことを
ミッチリ学習して教室を開きたい!
と思っている方々を対象としています。
皆さん指導内容の中で、最も苦労されている
ものの一つが、新しく導入されることになった
「ライティング」です
ライティングって、教科書にある
サンプルの文章をちょ~っと
自分のことに書き換えて
書き写させれば良いんでしょ
と思っている方が殆どだと思いますが、
それは最最最低限
のことです。
学習指導要領にあるんですね。
「これまで学んできた情報や知識を
駆使して取り組ませる」って
なので広がりのある文章を書かせることが
大事!
そこまでは無理…とおっしゃる方が多いのも
事実ですが、子どもたちの能力を下に見ちゃ
いけません!
ピグマリオン効果で、本当に出来なくなって
しまいます
出来るんです(断言!)
ただ、それ以前に基本的なルールも指導
しなくてはいけません。
そう、ピリオドやクエスションマーク?を正しく
使えるように指導しなくてはいけません。
そして見つけたんです!
ピッタリのアクティビティ🌟
じゃ~ん!
文章の終わりにどちらを付けるのか選びます。
そして洗濯ばさみで挟む
この練習を繰り返すことで、文の初めに
疑問詞を見つけたらクエスションマークだ!
とか、文の始まりが普通の単語ならピリオドだ!
など瞬時に分かるようになります
ちょっと宣伝(笑)
オンラインコースでは、このバージョンアップ
したものを指導方法も含めて詳しく説明
せっかくの児童英語。
児童英語には、児童英語の楽しさがあるので、
楽しさは忘れずに指導してほしいと強く
思っています。
私が中学校の時に習っていたような指導なら
「文の終わりはピリオドという点を点けます。」
となるハズ。
児童英語で、そんなオモシロくも何ともない
指導はして欲しくないと思っています。
(指導してくださった先生ゴメンナサイ💦)
指導者も楽しみながら負担なく出来る指導を
広めたい…ささやかな夢です
一般社団法人 日本英語教育研究協会
(略称JEERA) として活動していくことになりました。
何卒宜しくお願い致します。(旧elabo英語教育研究所)
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