9歳までは4つの体験学習で
6つの脳の器を広げる
6つの知能
言語的知能 ＝ コミュニケーション能力を高める
論理数学的知能 ＝ 計算や暗算
身体的知能…身体をしっかり動かせば脳も発達する
絵画的知能は表現力を高める
音楽的知能は言語力を高める
空間認知能力は数学力創造力を高める
4つの体験
文化…新しい知識や生活習慣に触れる
(英語、ひらがな、抽象と具象の概念)
(料理、手伝い、片付け)
(文化系の習い事はピアノがおすすめ)
(美術館や博物館、音楽会への参加)
(色鉛筆は24色、折り紙
競争…目標を持って他者と競い合う
(作品や症状は飾る、過去の自分と競う)
(オーディションを経験させる、落ちる経験)
運動…身体を動かす
(水泳とサッカーがおすすめ)
自然体験…自然や世の中に触れる
(四季に合わせた外遊びで脳に感動を与える、キャンプが最適)
習い事はその習い事を通して
どの能力を伸ばすか。
サッカー: コミュニケーション能力、身体知能、空間的知能
水泳: 身体知能、ストレス発散、
ピアノ: 音楽的知能、空間的知能、言語的知能
アウトドアと誕生日に手作りバースデーカード
りんごの絵を買いてみよう
リンゴの絵本読む→本物のリンゴを見せる→リンゴで遊ぶ→リンゴを切る→食べたら買いてみる
10歳からは論理的思考
通塾もここから効果を発揮する
10歳までに一定の効果が出ない習い事は子供が辞めたければやめてもよい
(得意不得意は10歳までは判断しない)
やり抜く力…忍耐力、帰宅後すぐに宿題をする
コミュニケーション力...役割を与える、3人以上の集団生活
リーダーを経験させる
偉人伝
バラエティ番組
起きて3時間はゴールデンタイム
誕生日や年末年始にビジョンを宣言させる
睡眠
未就学児は10時間、小学生は9時間、中学生は8時間
家訓を持つ
リビングに家族写真を飾る→自分が愛されていることを再確認できる
朝ごはんは
米、牛乳、小魚、乳酸菌
ビタミンD(しらす、いわしなど魚に含まれる)
褒め方
「この子は伸びる」と親が信じる
期待されていると伸びる
✖️「さすが頭がいいね」
◯「よくがんばったね」
努力したことを褒める
うまくいかなかった時に努力が足りなかったからだと自己肯定できる
ここまでやってきた子は、
5年生で一気に成績が下がることも多い
でも6年でV字回復する