８：２０ スクールバス乗車。
今日も滝を見るぞー！とはりきって出かけました。
昨日、水しぶきがものすごかったようです。
町中の霧はここから来ているのかな、と。
１５：００ 学校お迎え。
一番ジャン！とご機嫌でお迎えスポットに登場しましたヾ(＠°▽°＠)ﾉ
同じクラスのお母さんとやっと会うことができ、
自己紹介ができました。
あまり会話はもりあがりませんでしたが(´＿｀｡)
今日手紙をもらったんだ。
隣の席の、日本語で名前を書き方を
教えたエビンからでした。
ひらがなが、結構上手にかけててびっくり！
それにしても単語スペルは発音にからすいそくして書くらしく、
多々ミスがありました。
そういえば、なんかの授業でスペル誤りはいいから
とにかく、書きましょう、っていうスタンスでした。
わたしたちが、英単語のスペル覚えるのが難しいのと同様、
現地の子供たちも苦労するのですね。
宿題をもって帰ってきました。
印刷されたプリントでしたが、
それがななめにプリントされているらしく
名前をかく欄が５ｍｍ程度しかありませんでした。
こんなのはまだいいほうらしく
息子曰く、名前書けってなっているくせに
書ける場所がぜんぜんないときも結構あるよ。
今日なんて、印刷用紙ミスか誤って紙を半分に切ってしまったのか
半分しかない子がいてさー、先生どうしたと思う？
「印刷しなおしたの？」
違うよ。ほかの半分しかプリントしてない紙をもってきて
テープで貼って、渡してたっけ。
日本じゃまったく考えられないよ。
アメリカの先生って、そういうとこ適当なんだよね～。
ルーカスだめなことしたよ、今日。
「どうした？」
パンをまた食べなかった。
食べれなければ、普通もってかえるじゃん
なのに、ごみ箱に捨てた。だめだよね～。
日本人独特のもったいない精神はいつまでも
もっていてほしいな。
「今日はあんま報告することないの？」
ないよ。だって、午前中ずーーとパソコンで
算数の問題やってたんだもん。
毎日、毎日パソコンをよく使います。
黒板でさえ、プロジェクターでパソコンの画面をうつしだし
そこに専用のペンを使って書いたりしています。
授業自体もパソコンの画面にのっとって行っています。
（子供たちには、基本的には教科書はありません。）
まさにそこはIT社会です。
アメリカの学校全体がこのような仕組みなのか
この学校がたまたま新築されたからこのような仕組みが
導入されたのかは、わかりません。
でも、もともといっていた築４０年強の学校からは
はるかに想像絶する、新しい小学校のかたちです。