悲観する必要はない。将来は明るいと思う。

日下 公人, ソフト化経済センターグループ001

「日本発」繁栄の発想―21世紀はここから始まる

最近話題になっている事柄に、高校での履修科目である世界史を教えていないという話題がある。

私は社会人になって、高校で習った世界史が役に立った覚えが無い。

しかし、高校で世界史を教える意味があるとすれば、それは戦争と、闘争と、権力にまみれたこの現実世界にあって、2666年間の間、皇室として続いてきた国は日本以外には考えら得ないということに気がつくことだ。

つまり、世界史を学ぶことにより、日本を再発見するということに尽きる。