こんにちは、はりーです。
ご訪問いただきありがとうございます。
小学生の息子①。
2年生の担任の先生はクラスだよりに力を入れてるようで。
2週間に1回程度で持って帰ってきます。
ただそのお便りの内容と、クラスの雰囲気のギャップがものすごいです![ゲッソリ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/041.png)
![ゲッソリ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/041.png)
同じクラスのママに聞いてみたけど、公開授業の別の日も落ち着きのない様子で、常にざわざわしていたらしく。
先生がクラスをまとめきれていない印象だったみたいです![滝汗](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/039.png)
![滝汗](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/039.png)
それなのに、お便りはクラスのみんながいろいろな意見を出しあって、素敵なクラスにしようとしているように読み取れます。
うーーーーん![真顔](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/042.png)
![真顔](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/042.png)
悪いところは切り取らないのは分かるのですが、それにしても違和感が半端なく。
また私の担任の先生に対する印象が悪くなります![ゲッソリ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/041.png)
![ゲッソリ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/041.png)
悪循環だなぁ。
息子①には私のこの気持ちが伝わらないように、気を付けようと思います。