長女、公文英語を始めて1年がたちました。勉強の中で英語が1番楽しい！と言う位で、スモールステップで自信をつけられることがモチベーションになっていると思います。
公文の仕組みをあまり理解していないんですが...進度で賞状を貰いました。
先週は小学校の学習発表会があり、グループごとに学習の成果を発表するというもの。長女は英語グループになりたかったけれど、ネイティブのお子さんがいてその子と比べられるのが嫌だから辞めたと話していました。英語グループはその子1人で、『スイミー』を音読していました。当たり前だけど長女の発音とは大違い。親としては恥ずかしがらずに発表してほしかったけれど、長女の気持ちもよくわかるよ。
結局長女は算数グループでフラッシュ暗算と筆算のプリントを披露しました。無茶ぶりにより私も一緒にみんなの前で筆算プリント解かされました。
明日はマンションのお友だちのお誘いで英語サークルの体験へ。公文では英会話はできないので私としてはやらせたいのだけど、本人のやる気が……
『自分のペースで勉強したい』『マンツーマンが良い』だそうです。どうかなーーー。無理かな。